合肥市2020版语文五年级上册专项训练：口语交际、综合实践与习作D卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 合肥市2020版语文五年级上册专项训练：口语交际、综合实践与习作D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 下面属于作文结尾的好处是（ ） A．首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽 B．首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽 C．首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽 D．首尾呼应、总结全文、开头点题、意犹未尽 二、语言表达 2 . 词句段运用 流程图采用简单的符号，能使介绍的材料结构清晰，逻辑性强，也便于描述，仿照下面的流程图和课本中的材料，介绍一个小手工制作的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳等。 要求：先写出流程图，再用一段话写出制作过程。 蔡伦造纸流程图：剪碎或切断→浸→捣→捞→晒 ____________________________ 3 . 读下面新闻，谈感受。 新闻题目：春运列车年味浓 新闻内容：当日是农历腊月二十三，俗称“小年”。在重庆开往成都的G8532次列车上，乘务员们为旅客送上饺子、“福”字，营造浓浓的年味儿。 我的感受：_____________________________________________ 读封面示意图，完成练习。 4 . 看封面示意图可知，这本书的书名是《__________》 5 . 这本书的作者是______。 6 . 选一选，下列哪一篇文章出自这本书呢？（ ） A．《丁丁的一次奇怪旅行》 B．《蝴蝶有一面小镜子》 7 . 根据下面的话题，写一段话在这种情况下自己的心理活动，最好用上一两个打比方的句子。 1．这么晚了，爸爸妈妈怎么还不回来。 ______________________________________ 2．我第一次获奖。 ____________________________________________ 8 . 综合性学习。 今年是安徒生215周年诞辰，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。 1．请你为这次纪念活动确定一个主题。 主题：________________________________________ 2．请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。 ____________________________________________________ 阅读下面的河南省博物院的服务指南（部分），完成练习。 开放时间： 每周二至周日9：00-17：30（冬季开放时间为9：00-17：00），馆前1小时停止发放参观卡，每周一（除国家法定节假日外）闭馆。 参观须知： ①观众凭身份证或其他有效证件在票务处免费领取门票，经检票后，方可人馆参观。 ②为了保护观众与文物的安全，以及确保参观环境符合国家标准，日接待观众总量控制在5000人以内。上午3000人以内，下午2000人以内。 ③学龄前儿童、小学生须有成年人陪同方可领卡入馆参观；中学生如无成年人陪同，可凭学生证领卡入馆参观；高龄老年人、行动不便者须有亲友陪同方可领卡入馆参观；未领取参观卡的观众谢绝入馆参观。 ④高龄老年人、残疾人、体弱者等社会特殊群体，可优先领卡入馆参观。 ⑤展厅内禁止使用闪光灯拍照、吸烟、打电话、喧哗、嬉闹，以及从事其他与参观无关的事情。 9 . 假如你打算在暑假去参观河南省博物院，应该在星期______的_____（时间）到达博物院。 10 . 你去博物院参观的时候会选择和___________一起去，去之前要提醒他（她）携带__________________（证件）。 11 . 你在参观的时候看到有游客开着闪光灯在拍照，你会怎么做？ _____________________________________________ 12 . 仔细观察漫画，描述画面内容并说一说漫画的含义。 内容:____________________________? 含义: ____________________________ 13 . 口语交际。 妈妈让你去幸福路26号送个东西，可是走错了路。你如何向路边的叔叔问路呢？ ______________________________________________________________ 14 . 口语交际。 最近，你的同桌王洋觉得自己视力有些下降，但是却不知道怎样才能改善目前的情况。你知道怎么保护视力吗？给王洋提几条建议吧！ ________________________________ 15 . 口语交际。 做手工 万老师：苹苹，你最