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- 2020-06-16 发布于天津
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课时计划课题第二单元因数和倍数第一节因数和倍数意义教学总时数课时课题第二单元因数和倍数第一节因数和倍数意义教学总时数课时教学目标初步学会求一个数的因数和倍数方法教学重点难占八对因数和倍数意义的理解和运用性判断完整地表达数之间的因数和倍数关系教学目标初步学会求一个数的因数和倍数方法教学重点难占八对因数和倍数意义的理解和运用性判断完整地表达数之间的因数和倍数关系教具准备理解因数和倍数的意义分清现在所学因数与以往乘法学习中因数的区别通过不完全列举一个数的因数和倍数让学生初步感受因数是可数的自然得出因数
课时计划
课题第二单元：因数和倍数 第一节 《因数和倍数意义》教学总时数课时
课题
第二单元：因数和倍数 第一节 《因数和倍数意义》
教学总时数
课时
教 学 目 标3.初步学会求一个数的因数和倍数方法。教学 重点 难 占 八、、对因数和倍数意义的理解和运用性判断。完整地表达数之间的因数和倍数关系
教 学 目 标
3.初步学会求一个数的因数和倍数方法。
教学 重点 难 占 八、、
对因数和倍数意义的理解和运用性判断。
完整地表达数之间的因数和倍数关系
教具准备
1.理解因数和倍数的意义，分清现在所学因数与以往乘法学习中因数的区别;
2.通过不完全列举一个数的因数和倍数，让学生初步感受因数是可数
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