人教版数学六年级下册比例尺(2).docxVIP

比例尺 第二课时 【教学内容】 教科书P54例2和“做一做”及练习十第5-6题。 【教学目标】 1 .进一步理解比例尺的意义，能运用比例尺的知识解决生活中 的数学问题，并注意计算过程中的单位统一。 让学生通过动手实践和合作交流等方式进行学习，培养学生 的合作意识和解决问题的能力。 【教学重、难点】 应用比例尺进行图上距离和实际距离的换算。 【教学过程】 一、复习旧知。（课件出示） 回顾什么是比例尺？ 说说下列比例尺的实际含义。 1:1500 ⑵ 400000 (3)1严千米 (3) 1严千米 回顾比例尺有哪些形式？怎样求比例尺? 谈话引入新课，揭示课题。 教师：同学们都会用图上距离和实际距离