转化为 想一想: 1.近似长方形的长与圆的周长有什么关系? 2.近似长方形的宽与圆的半径有什么关系? 二、新知探究:圆的面积公式推导 二、新知探究:圆的面积公式推导
人教版六年级上册 制作人:二班1组 圆所占平面的大小叫做圆的面积 一、回顾旧知 平行四边形 长方形 转化成 三角形 平行四边形 转化成 我们怎样才能把圆形转化成我们已学过的其他图形呢? 二、新知探究:圆的面积公式推导 二、新知探究:圆的面积公式推导 二、新知探究:圆的面积公式推导 二、圆的面积公式推导 二、新知探究:圆的面
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