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- 2020-06-16 发布于天津
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化学教学设计一一薛瑞华物质的净化课题专题复习三物质的净化物质的分离与除杂教学目标考核要点考核要求考核层次物质的分离和提纯初步学会使用过滤结晶的方法对混合物进行分离能根据实际需要恰当地选择除杂试剂和方法会写有关反应的化学方程式能正确选择除去杂质的顺序能客观地评价除杂方案的优劣教学步骤引入新课学习完复分解反应就能对物质的共存除杂鉴别等较难的问题进行专项复习这部分知识在日常生活中应用也广泛所以很有学习的必要教学内容一分离与除杂的区别分离要保证恢复原物质的状态注意原来状态除杂要主要成分杂质不要了要求学生
化学教学设计一一
薛瑞华
物质的净化
【课题】专题复习三：物质的净化-----物质的分离与除杂
【教学目标】
考核要点
考核要求
考核层次
物质的分 离和提纯
⑴初步学会使用过滤、结晶的方法对混合物进行分离；
B
⑵能根据实际需要恰当地选择除杂试剂和方法；
C
⑶会写有关反应的化学方程式；
B
⑷能正确选择除去杂质的顺序；
D
⑸能客观地评价除杂方案的优劣。
D
【教学步骤】
引入新课：学习完复分解反应，就能对物质的共存、除杂、鉴别等较难的问题进行专项复习，这 部分知识在日常生活中应用也广泛，所以很有学习的必要。
【教学内容】
一、 分离与除杂的区别
1?分离（要保证恢复原物质的状态，注意原来
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