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- 2020-06-16 发布于天津
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比例尺教学内容比例尺教材第页第题教学目标通过练习巩固对比例尺的认识培养学生联系实际解决问题的能力使学生感受到数学在生活中的广泛应用重点难点把比例尺应用到实际生活中解决实际问题教学准备投影仪复习导入什么是比例尺比例尺表示什么说说实际距离图上距离和比例尺之间的关系新课讲授教授例教师用投影出示教材页的例组织学生讨论画出三家和学校的平面图要做好哪些准备工作使学生明确根据图上距离实际距离比例尺求出长和宽的图上距离学生分组求出各图上距离教师订正组织学生画出平面图并在全班交流巩固应用完成教材第页做一做组织学生
比例尺( 3)
【教学内容】比例尺(3)(教材第56?58页第3?10题)。
【教学目标】
通过练习，巩固对比例尺的认识。
培养学生联系实际解决问题的能力。
使学生感受到数学在生活中的广泛应用。 【重点难点】把比例尺应用到实际生活中，解决实际问题。
【教学准备】投影仪。
【复习导入】
什么是比例尺？比例尺1 : 1000表示什么？
说说实际距离、图上距离和比例尺之间的关系。
【新课讲授】
教授例 3。
( 1 )教师用投影出示教材 55 页的例 3。
( 2)组织学生讨论：画出三家和学校的平面图要做好哪些准备工作？使学 生明确：根据“图上距离=实际距离X比例尺”，求出长和宽的图上距离。
(3)
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