分数的基本性质(4) 课件.ppt

2. 质疑完善规律。 （1）对同学的结论，你还有什么疑问或需要补充的吗？ ①同时乘或除以 问题： 二、探究规律，抽象概括分数性质 ②相同的数 ③0除外（一个数除以0没意义。分母相当于除数所以分母是 不能为0。因为分母乘0后就变成0了，就没有意义了，所 以要规定“0除外”。） （2）小结分数的基本性质。 （3）请你和同学互相说一说分数的基本性质。 四、总结，质疑 今天我们一起研究了分数的基本性质。对于分数的基本性质还有哪些疑问吗？ 2. 质疑完善规律。 （1）对同学的结论，你还有什么疑问或需要补充的吗？ ①同时乘或除以 问题： 二、探究规