沪科版八年级第四章第二节平面镜成像.ppt

同学们，当你照镜子时，会发现镜中也会有个“你”。 这是什么原因呢？; 第二节：平面镜成像;学习目标： 1、了解平面镜的特点。 2、会通过实验探究平面镜成像特点。 3、理解平面镜成虚像。 3、知道平面镜的作用。 4、会用平面镜成像分析和解决生活中的现象。;生活中的玻璃器品很多， 如：家用镜子、眼镜、玻璃板、汽车前玻璃、汽车观后镜、放大镜、显微镜、照相机镜头 等等。 什么样的镜子是平面镜？ ;当你照镜子时，“镜中的你”和你相比有什么特点？ 一、实验探究平面镜成像特点 1、实验目的： 探究像的位置、大小与物体的位置、大小有什么关系？ 2、实验器材： 玻璃板、蜡烛、刻度尺、白纸;3、步骤： ①、在桌面上铺一张白纸，纸上竖直放一块玻璃作为 平面镜，在纸上记下平面镜位置。 ②、把一支蜡烛放在玻璃板的前面，看蜡烛的像。 ③、拿一支相同的蜡烛，竖立在玻璃板的后面移动，直到与前面那支蜡烛的像重合。这个位置就是前面蜡烛像的位置。记下这两个位置。并观察蜡烛与像的大小是否相同。 ④、移动蜡烛，重新实验。用直线把每次蜡烛和对应的像的位置连接起来，并用刻度尺分别量它们到平面镜的距离。;4、实验结论： 像与物大小相等， 像与物到镜面的距离相等， 像与物的连线与镜面垂直。 5、若将蜡烛像的位置放上一个光屏，发现光屏上没有像，说明平面镜成的像是虚像。 6、像与物左右相反（了解） 例如：在平面镜中看到钟表在3:00，实际是时间是____。 12:00—3:00=9:00;探究平面镜成像的特点实验: 1、实验用玻璃板代替平面镜的目的：_______ 2、实验用薄玻璃板目的：_______ 实验时发现物与像不重合原因：_______ 3、实验记录的数据是：像与物到平面镜的距离，结论：_______ 4、实验中用两个相同的蜡烛目的：______ 5、通过实验用一支相同的蜡烛发现与镜后的像重合，得到：______;6、连接像与物对应点得到：_______ 7、观察像是从_______一侧观察。 8、若在镜子后面放一光屏，发现没有像，说明：______。若在像处放跟火柴，则火柴_____被点燃。(能或不能） 9、若将物体靠近（远离）镜面，则像也靠近（远离）镜面，但是像的大小____。;;三、平面镜的作用： ;;;作图应用： 1、画出平面镜成的像 2、如图所示，A′O′是AO在平面镜中成的像， 请你大致作出平面镜的位置． 3、由点源S发出，经平面镜MN反射后，其中一条反射线经过B点，完成路图． 3、如图，虽然桌子挡住了人的视线，但是人却从平面 镜中看见了桌下的兵乓球，请你画出人看到球的光路图． ;面镜;这节课我学到了什么？;;平面镜成像