(二)、学习与体验20’
1、徒手练习: 原地散点散开,徒手学练传球动作姿势。 为了使学生把理性认识转化为动作。学生散点站开,跟着老师的示范动作模仿练习。同时教师参与其中,发现问题及时解决,特别是传球的姿势,手型的正确。
(二)、学习与体验20’
1、徒手练习: 原地散点散开,徒手学练传球动作姿势。 为了使学生把理性认识转化为动作。学生散点站开,跟着老师的示范动作模仿练习。同时教师参与其中,发现问题及时解决,特别是传球的姿势,手型的正确。
(二)、学习与体验20’
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