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用“六导”有序进行养成教育 宜城市刘猴中学 鲁勇 目前，随着教育改革的不断深入，使广大教育工作者越来越深刻地认识到 对学生非智力品质培养。养成学生良好的学习、生活等方面的习惯对学生当前 的学习成绩，对学生今后的一生都会产生巨大的影响。俗话说“习惯成自然” 。 如果是良好的习惯将会使学生受益终生，如果是不良的习惯将会祸害一生。孔 子同样认为“道之以德，养之以礼，有耻且格” 。汉之董仲舒也说： “立大学以 教于国，设痒序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚基轻而 禁不犯。”这些都充分说明了教育的作用， 尤其是养成教育的重要作用。 当前怎 样抓养成教育呢？笔者认为应加强 “六导”。即导向