人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教学.docVIP

《快乐的泼水节》教学设计 　 教学内容： 学唱歌曲《快乐的泼水节》 教学目标： 1、能欢快的富有表情的演唱《快乐的泼水节》。 2、初步了解傣族风情的音乐和舞蹈，学会几个傣族舞蹈的动作，并能随音乐表演。 3、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，激发学学生对少数民族学生活习性的兴趣和对音乐的亲近感。 教学重点： 能有感情的演唱歌曲，演唱时音高、节奏准确、咬字吐字清晰。 教学难点： 对泼水节的了解以及对歌曲中附点节奏的掌握。 教具准备： 电子琴、多媒体、课件 教 材： 人民教育出版社课程标准实验教科书小学音乐第七册。 课 时：第一课时 教学过程： 一、情景导入 教师：播放《月光下的凤尾竹》 教师：你感觉音乐把你带到了什么地方？音乐有什么特点？ 学生：音乐仿佛把我带到了美丽的孔雀王国。音乐很柔美 。 教师：这是根据傣族歌曲改编的葫芦丝的独奏曲《月光下的凤尾竹》，听着音乐，我们似乎看到那郁郁葱葱的凤尾竹林，别具一格的傣家楼阁撒落在竹林间，在融融的月光下，竹林中隐隐飘出的阵阵葫芦丝，幽攸抑扬，轻清淡雅。让我们跟着音乐一起走进美丽的傣族吧！ 展示傣族风景：出示相关图片（进一步了解泼水节以及象脚鼓） 教师：大家说这是哪个民族的什么节日？ 学生：傣族泼水节 教师：传说在古代的时候，有个无恶不作的火魔王