真题回顾(小学)以人为本的学生观资料整理.pdf

1、陈老师在教学时引用余霞客的诗句 “五岳归来不看山，黄山 归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列?”陈 老师下列处理方式恰当的是( )。（2018下小学真题） A.不与理睬继续上课 B.批评该生上课分心 C.布置学生课外探究 D.解释说作者弄错了 【答案】C 【解析】以人为本的学生观，学生是独立的人，学生是学习的主 体。 2、数学课上,林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。 林老师的做法 （ ）。（2018年上小学真题） A.忽视了学生学习的自主性 B.尊重了学生发展的全面性 C.忽视了学生发展的整体性 D.尊重了学生学习的独立性 【答案】A 【解析】学生是学习的主体，忽视了学生学习的自主性。 3、张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫， 第一次秤100克，第二次秤80克，学生问道：“为什么会这样呢？” 对此，张老师恰当的做法是 （ ）（2017下小学真题） A.让学生自己寻找问题的原因 B.告诉学生不必在意 C.向学生解释这是天平的误差 D.不予理睬，继续上课 【答案】A 【解析】以人为本的学生观，学生是独立的人，学生是学习的主 体。天平前后两次称量结果差距太大，不可能是误差的原因，因此应 鼓励学生寻找产生差距的原因是什么，从而提高学生发现问题解决问 题的能力。所以，正确答案为A。 4、小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作， 力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打的很好， 庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价 中不正确的是( )。（2017年上小学真题） A.善于因材施教 B.注重学生的全面性 C.善于激发学生的自信 D.注重学生的差异性 【答案】B 【解析】该老师采用不同的方法对待学生，体现了学生观中因材 施教的要求。【考点】职业理念学生观内容 5、小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不 雅的绰号，小成很伤心。对此，教师不正当的做法是( )。（2017年 上小学真题） A.要求小磊向小成道歉 B.教育小磊要尊重同学 C.告诉小成尽量远离小磊 D.帮助小成学会悦纳自己 【答案】C 【解析】教师要采取争取的方法处理学生之间发生的矛盾，尤其 注意才采用公平公正的方式对待学生。 6、下列说法中正确的是( ) 。（2015年下小学真题） A.只有成绩优良的学生是好学生 B.学生在教学中处于从属的地位 C.成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好 【答案】C 【解析】 学生是发展中的人，学生具有巨大的发展潜能，学生 是处于发展过程中的人，学生的身心发展有规律性。 7、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格。这次考试及格 了，军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学 的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法 忽视的是( )。（2014年上小学真题） A.学生的完整性 B.学生的个体性 C.学生的独立性 D.学生的发展性 【答案】D 【解析】新课改的学生观认为学生是一个完整的人，因此要考虑 学生的全面发展;学生是独特的个体，因此要尊重学生，考虑学生的 个别差异，因材施教，发挥学生的主体性;学生是发展中的人，因此 学生具有发展的潜能和空间，教师要信任学生，鼓励学生。题目中老 师正是忽视了学生的发展性，没有看到学生的潜力，不相信学生。 8、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（ ）。 （2013年下小学真题） A．培养学生特长 B．发展学生潜能 C．尊重学生个性 D．弘扬学生榜样 【答案】D 【解析】《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求， 提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促 进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。教师培养学生 特长，发展学生潜能，尊重学生个性都属于发挥学生的