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小学青年教师及骨干教师培养方案 一、 指导思想 教师是学校最重要的资源，青年骨干教师是支撑学校可 持续发展的生力军和主体力量，加强对他们的培养和管理是 师资队伍建设的重要任务，对学校发展具有决定性的深远意 义。为了更好地构建我校教师发展平台，紧紧围绕课程改革 研究这一中心工作，使一批优秀的中青年教师成为一支理论 基础扎实、学科造诣深厚、业务技能精湛的新时代教师，以 带动全校教师整体素质的迅速成长，结合本校实际，特制定 本年度此方案。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 指导小组 为了把青年教师及骨干教师的培养规划落到实处，学校 成立青年及骨干教师培养领导小组。领导小组组长是，副组 长是。成员由组成。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、 青年教师培养方案 提携青年教师，加大青年教师的培养工作，使得青年教 师迅速适应教育教学工作，制定青年教师的培养方案。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （一）总体目标 造就一支“自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献”的青 年教师队伍； .创造条件，帮助青年教师尽快成长，培养一批业务 素质过硬的青年教师队伍，尽早成长为学校骨干教师。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二）具体措施 按教学年限与年龄，将青年教师分成两组，实施分层管 理，分级培养。第一组为教学年限三年的青年教师：金勇； 第二组为教学年限三年以上，年龄在 35周岁以下的青年教该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：陈苗、郑海燕、李萱萱、胡忠爱、陈玲玲、潘双、杨田 纹、章新新、李莉莉、金晓龙、朱志章、许盈盈、周慧娟、 周春云。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第一组青年教师的工作要求： 教学年限三年的青年教师必须做到： 做好班主任工作。所带班级要班风正， 学风浓，纪律严， 成绩好，向校优秀班集体靠拢；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 超周备课，每单元备出两篇详案，及时写好“教学反思”； 认真做好培优扶差工作； 能熟练应用现代化手段进行教学，能自己做课件辅助教 学; 每学期要上好1节汇报课，写好一份满意的教学设计。 认真做好期末的考试工作，教学成绩向优秀教师靠近并 力争超出。 积极参加教研活动，主动完成教研组安排的工作，积极 开展教科研，每学年读好一本教育理论专著，用好一本业务 杂志，每年至少写出1篇达到一定水平的教学随笔或教科研该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 论文; 第二组青年教师的教学评比要求： 教学年限三年以上，年龄在 35周岁以下的青年教师， 必须参加学校组织的教育教学评比工作。具体要求是： 做好班主任工作。班级管理要井然有序，学生精神面貌 要蓬勃向上，德智体美劳要协调发展，成为本年级或学校的 模范班级。任课教师要主动协助班主任做好学生思想工作， 注意提高教学效率，师生关系融洽和谐，赢得学生、家长和 社会的赞誉；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 每学期要上一堂专业汇报课，同时要勇于承担对外的研 究课任务； 备课要突出教学重点和难点，设计合理，每单元写一篇 详案，作业布置有特色，对学生进行因材施教。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 每学期写一篇优秀的教育随笔或教学论文，要求切合教 育、教学实际，观点鲜明，有一定的理论深度；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学工作效果明显，实绩突出。 （三）学校措施 为青年教师的成长营造良好的氛围，为青年教师提 供学习和交流的平台，让青年教师有足够的机会进行学习和 交流，帮助青年教师尽快成长，力争青年教师“一年熟悉工 作，两年胜任教育教学工作，三年达到合格要求，五至八年 成长为教学骨干”，即“一二三五八工程”。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 .外出学习、考察活动，优先考虑青年教师，为青年 教师提供一些特级教师和优秀教师的讲课资料，帮助青年教 师尽快掌握课堂教学的各个环节；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 .学校为教学年限不足三年的青年教师指定一名有经 验的老师或骨干教师给予指导，进行一对一的帮扶活动；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四、骨干教师培养方案 （一） 工作目标： 具有先进的教育教学理念，丰富的教育理论知识， 系统掌握和正确理解课程标准，精通教材。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 具有丰富的教育教学实践经验，教育教学效果优秀。 .具有较强的教育科研能力。每学年至少有一篇论文 获奖或在各类刊物、网站上发表。 .在学科教学中起带头作用，每学期听课不少于10 节，每学期至少上一次示范课或观摩课，根据每一位教师的 特点，形成自己独特的课堂教学特色。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 .指