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师范生毕业实习报告：高中教育实习 ⑴ 教学工作 每当看到老师站在三尺讲台上挥洒自如 ，引经据典，我 就无比羡慕，压力随之而来，时间迫使我走上讲台.在学校试 讲多次，由开始的紧张到麻木，对上课有种厌倦感?但作为一 名教师，上好课是最基本的要求.见习期间，我们争取多听课 同时开展了我们的试讲活动 .按照规定，我们的见习时间是该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一个星期，国庆回来后我们要开始上课 .我们语文这一科不 同，我们见习的那个星期，根据原科任老师的教学计划 ，这星 期是复习与考试.鉴于这种情况，我们主动向老师提出我们 多听一个星期课的要求 .见习期间，我们不但向老师学习教该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学方面的知识，对学生也有了基本的认识. 高一两个班的学生，基础不好，不思上进，没有明确的学 习目标和学习热情.先走上讲台的其他队员都觉得困难重重 学生的基础差，哪怕有学习的热情也听不懂.15,16岁的学生 正处于活泼，好动，自我控制能力差的阶段，多数同学在课堂 上讲话.充满热情的我们对于这种情况 ，不禁有点气馁.两个该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 星期里，我们举行了一次单元测试.情况非常不乐观，一个班 43人竟找不到两个人及格；特别是，一班的学生两极分化情 况非常严重.看着这样的成绩我的心不由地往下沉 .该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 经过充足的准备，带着紧张，兴奋的心情踏上讲台.上课 期间是忙碌的，每天都忙着上课，批改作业，备课,做课件?忙 碌并快乐，忙碌的我们是有收获的.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 如何控制课堂 还没有踏上讲台时，我心里是畏惧一班学生的 ，这班学 生上课时喜欢讲话，课堂纪律差，一般老师他们是不放在眼 里的.曾经，我想逃避，担心自己在这样的班难以上好课 .不该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 可否认这是一个挑战.面对着日益熟悉的学生 ，我对他们有 了更高的要求，并与他们保留一定的距离 .从而他们慢慢地 把我当成一个老师.树立老师的形象，他们可能尊重你，但他 们不懂得在课堂上如何尊重你 .经过两个月的摸索，我积累该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 了一些自己的经验. ,课堂掌控权在你手中 实习老师一般和学生相处得很好 ，学生都把你当成朋友 相对敬畏感消失.课后,这是好现象.可在课堂上学生经常不 懂轻重，随意和你开玩笑.如，你想请同学起来回答问题 ，你该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 却不知道点哪位同学时，学生往往喜欢起哄.这时候，如果你 听从学生，场面将会失控.第一次上课时，我想提问学生，却 不知道提问哪位.这时，有一位学生突然喊出另一位学生的 名字，这是学生马上起哄.我原以为顺从他们的意思何乐而 不为 状况出现了，那位学生可以坐在位置上大吵大闹 ，却没该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 有勇气站起来回答问题 .无论你如何鼓励，他都不愿站起来 回答.课堂出现一种尴尬局面 .根据新课标，学生是主体，但 老师是课堂的主导者，课堂的掌控权是在老师手中的 .假如 你没有信心可以把放出去的控制权收回来 ，你不要轻易放手 特别是新老师.提问也是一种艺术.有时间的话，你可以提问 多几位学生，有一种鼓励的作用；如果时间有限，你应该提问 一些认真思考，可以让课堂顺利进行的学生 .课堂控制权在该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 你手中，你可以根据实际情况提问学生 ，有时候出人意料往 往有利于调动学生的积极性呢！ 我们如何控制课堂纪律 一班学生个性鲜明，大多数学生都活泼，好动，自我控制 能力比较差.容易在课堂上讲话.理科的课堂特别吵，因为很 多学生听不懂，无法学，唯有讲话打发时间.刚开始上课时， 学生都比较吵，但5分钟后，他们都会安静下来.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 有些老师在学生吵闹时，喜欢敲讲台，这一招见效快，但 不持久.而且几次之后，学生都不会放在眼中，依旧在下面开 小会；也有不少老师喜欢停下来，对学生说教，不但不能达到 预想效果，还容易使学生产生厌恶感.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 走下讲台 一位老师站在讲台上，学生会有种距离感，心存侥幸，自 己在下面搞小动作，老师可能不知道.老师走下讲台，一方面 拉近与学生的距离，一方面学生也会不由自主地增强自我控 制力，他们觉得老师在看着他.有时候，走下讲台也不失是一 个控制课堂纪律的好方法.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 适当地提高自己的音量 当一个班有一半的学生说话时 ，你讲的内容学生是听不 进去的.这时候，可能你不说话，安静下来，他们也不加以理 会,这样不但课堂难以持续下去 往往 会,这