教师师德心理培训心得.docxVIP

教师师德心理培训心得 国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。 教 师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人 们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真 诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学 生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说 过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德 高尚的人。”教师是学生的一面镜子， 言谈举止，为人处世， 衣着穿戴 都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一 套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的 表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令 不从。” 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养 成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博 知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一 朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于 其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风 雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣 慰与欢畅，谁说不是呢 ？选择了教师职业就选择了艰辛和挑 战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无 法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 教书育人是教师的天职。 教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的 “教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的 工程师。 师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个 人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋 毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群 体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其 危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业 的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风 了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是 人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师 是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以 德高为师，身该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示 教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候 都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而 应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人， 亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性 化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才 能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说， 热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情， 决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严” 和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱， 宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨 世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从 来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法， 严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充 分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使 学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学 生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神 的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的， 又是教师教书这个职业的具体表现。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩 子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也 是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因 此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生， 倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣， 让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、 用规范的言行，净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、 率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来 的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范 就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。 作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未 来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅 力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具 备健康的价值观和高