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教师干部教育交流材料 一、开展干部教师交流促进教育均衡发展 *年，*市全面深化教育人事制度改革，稳步推进干部教 师交流工作。市、县（区）分别成立了由政府领导牵头， 教育、 人事、财政等部门主要领导参加的领导组， 在市政府出台《*该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 市中小学教师队伍管理暂行办法》的基础上，通过深入广泛 调研，7月份制定出台了《关于推进中小学干部教师交流工 作的意见》，8月中旬召开了由教育、财政、编办等部门参加 的全市中小学人事工作会议，对中小学干部教师交流与教师 提前离岗、新教师招聘、城镇教师下乡支教工作统筹考虑， 全面部署，综合推进，9月份开学，全市2841名交流干部教 师全部到岗。在交流过程中，本着“政策引导、以县统筹、 因地制宜、合理流动”的原则，严格交流程序，加强过程管 理。各县（区）根据当地义务教育均衡发展的整体规划和要 求，结合学科结构、骨干教师比例以及干部、教师的学历结 构、职称结构等认真制定交流方案，采取自愿申报和统筹安 排相结合的方式确定交流人选，普遍实行“人走关系动”、“人 走关系留”和“对口交流”三种形式，交流学校双方及时做 好交流人员的聘用（聘任）和解聘等相关手续，认真做好交 流人员的欢送、欢迎工作，通过政策引导和人性化管理等措 施，确保了交流工作的稳妥高效有序进行。全市符合交流条 件的干部教师共有 9515人，实际交流2841人，占全市符合 交流条件人数的%占全市专任教师总数的 %其中，交流干 部512人，人走关系动380人，占干部交流的％交流教师2329 人，人走关系动1832人，占教师交流的%中小学干部教师 实行有序交流，进一步优化了教师队伍结构，使农村薄弱学 校的师资力量得到加强。教师的合理流动也为学校提供了公该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 平竞争的机遇，为超编学校消了 “肿”，为缺编学校补了 “空”， 部分城镇学校通过干部教师的交流，缓解了义务教育阶段学 生的择校现象。这项改革，对于进一步加强 *市教师队伍建该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 设，合理优化教师资源配置，促进城乡义务教育均衡发展起 到了积极的作用「 二、*市加强乡镇中心园建设促进农村幼教健康发展 *市把建设乡镇中心园作为发展农村幼儿教育事业的突 破口，走出了独立加规范的路子，经过近 XX年的发展，中 心园已成为*农村学前教育的示范窗口。具体做法：一是目 标明确，政策倾斜。1997年，*市下发了《关于进一步加强 我市乡镇中心幼儿园管理的意见》 ，明确“独立是发展的前该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 提与保障”，明确乡镇中心园发展目标，要求 3年内中心园 必须全部实现独立办园。对于按时完成任务的乡镇实行三个 “优先”的政策（优先分配公办幼儿教师，优先配备幼教物 资，优先参加各种教育培训）。二是确立导向，科学评估。 加大中心园独立工作在各乡镇年终教育工作评估中的权重， 突出强调中心园工作，促进了中心园的规范发展。到 1999该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 年，乡镇中心园全部与小学脱钩，实现独立办园。三是加大 支持，逐步规范。为确保独立后的中心园尽快步入规范发展 的道路，先后选派出 9名学历合格、业务精湛、具有丰富的 管理经验、有较强责任心和进取心的公办幼儿教师担任中心 园园长，先后分配了 70多名教师进入公办幼儿园。四是体该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 制灵活。目前，全市17所中心园中集体办园12所，公办民 助园2所，民办公助园3所。实行灵活管理体制，保证保教 质量不降低。五是规模办园，提升水平。乡镇中心园自实行 独立办园以来，保持了良好的发展势头， 办园水平大大提高， 得到社会和家长的普遍欢迎。目前全市在中心园接受教育的 幼儿2400余名。幼儿人数达 150人以上的中心园有 10所。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、*凤全部解决寄宿制学校生活服务人员的丄资 近年来，*县在基本完成中小学布局调整工作后，狠抓 了寄宿制学校的科学、规范化管理工作，形成了一套特色化 管理机制。一是服务意识明显提升。 XX年，以县统筹解决了该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 寄宿制学校生活教师、炊事人员以及后勤管理人员的工资。 *年县财政投资10万多元，给每所寄宿制学校配齐了冷柜、 冰箱，同时将全县152名生活教师工资和 254名炊事员工资 以及学生的住宿费共 279万多元全部纳入财政预算，统筹发 放。生活教师、炊事员和后勤服务人员的工资每月增加到 550该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 元，做到了全部落实。二是管理绩效明显提升。首先，强化 责任意识，实行校长问责，学校凡出现大小事故，无论是否 造成影响，都要从校长开