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教师教学工作经验交流材料 很高兴能够借此平台，把自己在教学实践中的一些做法 和感触，与同仁们做一次探讨和交流。希望大家不吝赐教， 提出有益建议。 一师生关系 “亲其师，信其道”，要“信”，首要条件是“亲”。 要学生“亲”，我们必须先付出“亲”：耐心、热心、爱心、 信心、决心、恒心。而且，这些“心”必须以“真”为前提， 让“爱”在其中穿梭，这样“亲”，才有保障，信才能开始。 工作十年，我一直走的是这条亲和路线， 也许是性别，身材， 性格所决定吧，当初我别无选择，然而现在我却是甘心情愿， 乐此不疲！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二习惯养成 训练学生养成良好的学习习惯，可以使我们的教学活动 更加的顺利。最基本的如：课前准备好学习用具，预备铃响 后自觉开始3分钟说话训练，好词好句及时积累；课堂上大 胆开口，积极发言，养成敢“说”的习惯；课余、课后养成 看书读书的习惯，并要及时写阅读心语、阅读感言。习惯的 养成不是一朝一夕的结果，需要长期不懈的坚持。这实际是 很考验教师的耐心与毅力的。除了采取一些激励、监督、协 助等方法外，必要的时候甚至可以运用强制的手段。当然， 最重要的还是老师的表率力量最有效。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三课堂教学 课堂教学涵盖的内容博大精深。下面，我就谈一谈自己 对教学中某些方面不成熟的看法及做法。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 给老师的话 作为教师我们要时刻提醒自己“走下来，走下来”。走 下讲台，步入学生中间，做学生的朋友，做学生学习的伙伴， 做学生学习的引导者，组织者，合作者 给学生的话该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我们要不厌其烦地告诉学生：学习是自己的事，自己的 事必须自己干。老师只能做出谋划策的军师，学习之仗还要 靠自己打。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 课堂具体操作 初接新班，我总要精心挑选小组长，分组，然后，组长 挑组员，组员挑组长。 上半学期，我暂时充当教师“教”的角色。教“学”的 方法，“思”的习惯，慢慢让他们掌握自主寻疑、质疑、析 疑、解疑、释疑等学习方式的变革。这时的我们，不只要带 着课本、教案走向学生，更要带着如何引导学生亲近文本、 走进文本的策略走向学生，学生获得的不仅要有知识，要有 能力，更多的要有发现的惊喜，顿悟的惊喜，学习的快乐， 自我的认可和前进的动力。从学生进校的第一堂语文课“语 文的魅力”开始，就像学生逐渐渗透树立大语文观的思想：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生活处处有语文。只要善于发现，勤于思考，善于积累，语 文学习便有源源不断的活水涓涓滋润着我们，使学生 真切感受语文的轻松愉快，快速喜欢上语文学习。从第二堂课开始，训练学生“说”的习惯。常言道， “言为心声”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 但我们绝大多数中学生却“讷于言”，殊不知，流利的语言 表达是语文学习的一个捷径，必须采取措施，上课伊始，我 先给学生三分钟时间想一想自己的特长爱好，然后一个接一 个上讲台说给大家听，这样，既锻炼了口语表达能力，又增 强了学生自信心，这时候，趁热打铁，布置以后课前三分钟 说话训练，学生乐于接受。喜欢上了语文，又敢于表达了， 从第三节课开始结合课文，一点一滴渗透学习方法，教会学 生如何学习，找到适合自己的学习方法。比如，鼓励学生敢 于质疑问难，从题目、内容、结构、字、词、句乃至标点开 始。由于学生水平存在差异，所提的问题五花八门，漫无边 际，所以质疑问题我们要和学生一起梳理，哪些属于常识性 的，哪些是真正有价值的定为本节课的学习目标，师生一起 逐一解决。再往后，我们可以根据学生的表现情况， 适当“教” 一些文体知识。比如，记叙文的叙述方式，说明文的说明顺 序、方法，议论文的三要素，小说三要素等，以及容易混淆 的表达方式，表现手法，描写手法，修辞手法，说明方法， 论证方法等在课堂教学中要适时穿插，至于答题技巧，也不 得不教，比如，第一段，文中，文末在文中的作用，修辞手 法，说明方法在文中的作用等等。都需要我们教师在课堂精 妙讲解，细致穿插，一方面拓展了学生的知识面，同时也会 提升教师在他们心目中的位置和喜爱程度，学习语文的积极 性又涨新高。我们的“教”便很快会达到“不教”的程度。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 下半学期，彻底解放学生，给他们一个自由的天空，还他们一个展示自我的舞台。课堂基本实行“ 0+45”。。课前该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 设计好预习题，合作探究题，当堂检测题，课上以小组为单 位，小组长就是小老师，负责组织学习我广泛巡视，对个别 组长、个别问题讲不清的地方或学习有困难的学生，以悄言 细语方式进行态度、方法、习惯和信心指