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- 2020-06-17 发布于湖北
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大学生顶岗实习体会:自我学习,自我提升
《》是一篇好的范文,觉得有用就收藏了,这里给大家转摘到网。
(一) 工作比学习更能发现自己的不足,这种不足不是不光是学识上的,也是能力上的不足,也是自我认知到的一种不足,面对自己的学生,尤其是面对将近200多名自己的学生,你迫切的想要把自己所知道,和自己学生时代遇到的老师所传授的知识想要教给他们,一堂课下来不光是备课要准备的十分充足,一天四个班四节课下来,你会很清楚你自己课堂上是什么样子,你会发现哪里的知识点没有讲到,哪里的教学设计不够好,我们在课堂上发现问题。但是在课堂上发现的问题我们没有办法即使的改正,所以我经常反思自己这堂课上的究竟怎么样,孩子们听懂还是没有听懂,哪里是孩子们能力的问题,哪里是教师的水平问题。学生的问题我可以在下一堂课为他们重新解决,而教师自己的问题,你可以清晰的分辨出来哪些是自己的问题,哪些是学生的问题,所以遇到是教师的能力问题时,就得靠自己的能力解决,通过教学反思,通过自我学习,自我提高,教学的过程不止是一个知识传授的过程,还是一个教学相长的过程。师说中提到,师者所以传道,授业,解惑也,若是作为一个教师有诸多的问题,那么怎么作为一个令人信服的教师,而传其道,授其业,解其惑。学生的知识在增长,教师的知识绝对不可以原地踏步。
(二) 今天在办公室写东西的时候,班里有个小女孩儿过来找我问问题。解答之后她甜甜的说了一
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