“中华优秀传统文化和语文教学资源研究”课题实施方案.pdfVIP

6/17/2020 “中华优秀传统文化与语文教案资源研究”课题 “中华优秀传统文化与语文教案资源研究”课题 实施方案 实施方案 内蒙古通辽市奈曼旗沙日浩来学区中心校 内蒙古通辽市奈曼旗沙日浩来学区中心校 一、课题背景 一、课题背景 本课题是中国高等教育学会教师教育分会 “十三五”科研课 本课题是中国高等教育学会教师教育分会 “十三五”科研课 题 “中华优秀传统文化与现代语文课题教案实践研究”的子课题 题 “中华优秀传统文化与现代语文课题教案实践研究”的子课题 “中华优秀传统文化与语文教案资源研究”。 “中华优秀传统文化与语文教案资源研究”。 1. “传统文化”对母语的修养、文化的积淀、人格塑造、 1. “传统文化”对母语的修养、文化的积淀、人格塑造、 伦理道德培养都有积极影响。语文教案是 “语言与文字”“语言 伦理道德培养都有积极影响。语文教案是 “语言与文字”“语言 与文学”“语言与文化”的教与学。教案的目的是要让学生能正 与文学”“语言与文化”的教与学。教案的目的是要让学生能正 确、熟练、有效的运用语言文字来进行阅读表达和交际。现在 确、熟练、有效的运用语言文字来进行阅读表达和交际。现在 的汉字是古代汉字的延续，所以学习古汉语、阅读经典，是提 的汉字是古代汉字的延续，所以学习古汉语、阅读经典，是提 高母语修养的必经之路。中国人民大学新闻学院喻国明教授指 高母语修养的必经之路。中国人民大学新闻学院喻国明教授指 出 “一个国家存在两种实力。硬实力通常是指国家的 GDP、硬件 出 “一个国家存在两种实力。硬实力通常是指国家的 GDP、硬件 设施等，而文化、制度、传媒被称为软实力。”传统文化博大精 设施等，而文化、制度、传媒被称为软实力。”传统文化博大精 深，是实现中国梦的深厚软实力。中国传统文化的核心是 “仁” 深，是实现中国梦的深厚软实力。中国传统文化的核心是 “仁” 和 “义”，即仁者爱人，义者担当，传承传统文化对于人格塑造 和 “义”，即仁者爱人，义者担当，传承传统文化对于人格塑造 和伦理道德培养具有积极影响。 和伦理道德培养具有积极影响。 2.语文新课程标准 “课程性质”中提出，“义务教育阶段的 2.语文新课程标准 “课程性质”中提出，“义务教育阶段的 语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通， 语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通， 1 / 9  1 / 9  /view/d379860edbef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e76.html 1/10 6/17/2020 吸取古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成 吸取古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成 长。”“课程基本理念”中也提出“要继承和发扬中华优秀文化 长。”“课程基本理念”中也提出“要继承和发扬中华优秀文化 传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用。”开 传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用。”开