二年级学困生帮扶计划教案资料.pdfVIP

精品资料》》》》》 二年级学困生帮扶方案 工农中心校二年级班主任：李国华 2013—2014学年度第二学期 一、学生情况： 学生进入二年级下学期，学生的学习成绩就拉开了差距。特别 是通过一个寒假，有的学生对已学过的知识又淡忘了很多。开学来 我发现部分学生由于自身原因、家庭原因等，使自己成绩与别人差 了一大截，成了“学困生”。他们主要困在学习不去努力，对学习 没信心，没兴趣，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创 造性发挥上，还有的是差在计算与理解方面。因此“学困生”辅导 重点放在激发学生学习兴趣，鼓励创造性思维上。 二、学困生名单： 李珍 王建广 三、学困生原因分析： 1、李珍同学基础较差，对学习缺乏兴趣，上课不爱动脑筋，很 多问题老师讲几遍，她照样记不住。 2、王建广同学缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，上课小动作 多，注意力不集中。 精品资料》》》》》 精品资料》》》》》 3、在家庭方面，学生家长没文化，又忙于外地打工，孩子和 爷爷奶奶生活在一起，没有能力督促和辅导孩子学习。 四、帮扶目标： 通过本学期的辅导