泰戈尔《对岸》教案1[整理文档] .pdfVIP

xx 《对岸》 一、教学目标： 1.通过诗人对于 对岸“ ”的富有想象力的图景描绘，体会其热爱大自然，热爱 人民，热爱故土，追求美好生活的思想感情。 2. 了解 xx 及其诗文特点，艺术风格 二、教学重点： 了解文章的象征意象 三、教学难点： 掌握散文诗的特点及泰戈尔诗选的儿童心理描写 四、教学安排： 一课时讲授课 五、教学设计： 1.由 xx 诗文的名言名句导入 2.简略介绍作者生平，听录音朗诵 3.直接分析文章，提问法： （要求落实到段落、句子，甚至是字里行间） ① 对岸有什么？ ② 作者的心情是怎样的？ ③“对岸 ”“妈妈 ”又有什么象征意义？ 4. 由译者对《新月集》的评价，小结泰戈尔诗文的艺术特色 六、教学过程： 1.导入： 1 / 4 ( 由学生课前五分钟讲话时用泰戈尔诗集中大家所熟识的名言名句进行点评 导入新课