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（目标管理）人教版新目标 英语年级资料 人教版新目标英语 9 年级 unit1-3 Unit1Howdoyoustudyforatest? 重点、难点、考点及疑点注释 1.byaskingtheteacherforhelp （P2）通过向老师寻求帮助 (1)“ask+sb+for+名词”意为“向某人请求……”; “向某人要求……”。 Theyaskedmeforhelp.他们向我求助。 WeaskedourPEteacherforafootball.我们请求体育老师给我们一个足球。 (2)by 作介词时，后接动词-ing 形式，这是中考的重点，大家可不要忘记啊！ ◎“通过……的方式”。 MrGreenmakesalivingbyteaching.格林先生以教书为生。 ◎“经过（某人/某物）”。 Hewentbythesupermarketonhiswaytoschool. 在去上学的路上，他经过那家超市。 ◎“在……旁边，在……附近”。 LiLeisitsbymysideintheclassroom.在教室里，李雷坐在我的旁边。 ◎“在……之前，不迟于……”。 Icanfinishdoingmyhomeworkbysixo’clock.我能在 6 点之前做完作业。 ◎表示交通方式，意为“乘……”。 Iusuallygotoschoolbybike.我通常骑自行车去上学。 特别提示 by 作副词时，相当于 near ，意为“靠近”。 Thethiefstolethemoneywhennoonewasby. 当旁边无人的时候，小偷偷走了钱。 短语链语 ◎byandby “不久”, “一会儿”。 It’s12o’clocknowandwewillgohomebyandby. 现在 12 点了，过一会儿我们就要回家了。 ◎bytheway “顺便说一下”。 Bytheway,Iforgottotellyouthenews.哦，对了，我忘记告诉你那个消息了。 2.He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.(P4)他已经学了六年的英语， 而且的确很喜欢它。 He’s 是 Hehas 的缩写。这是一个现在完成进行时态的句子，由 “助动词 have/has+been+现 在分词”构成，用来表示动作从过去某一时间开始，一直延续到现在，可能还要延续下去。 请看： MrGreenhasbeenlyinginbedfortwoweeks.格林先生已经卧床两个星期了。 Wehavebeenteachinginthisschoolforeightandahalfyears. 我们在这所学校教书已经 8 年半了。 3.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.(P4)她补充说，和 朋友交谈一点帮助都没有。 （1）add 的常见意思为“增加，添上，加上”。在本句中表示在说完上面的话语后又添加一 些话语，是“又说，补充说”的意思。 Itwilladdtoyourtroubles.这将会给你们增添麻烦的。 MrSmithaddedthathewouldbebacksoon. 史密斯先生补充说他很快就会回来。 （2）atall 与 not,no,nothing,nobody,nowhere 等表示否定意义的词连用，用来加强否定 意义，表示“完全不，一点儿都不，丝毫不”的意思。 Hedoesn’tlikeswimmingatall.他一点儿都不喜欢游泳。 Thereisnothingintheroomatall.房间里面什么东西都没有。 ◎notatall 单独使用时，用来回答对方的感谢或道歉，相当于 That’sallright,You’ rewelcome 等。但是,You’rewelcome 主要用于美国英语中，而英国人则多用Notatall 。 —Thankyouverymuchforyourhelp.非常感谢你的帮助！ —Notatall./That’sallright./You’rewelcome.别客气。 4.WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese.(P4)有些话题让我们兴 奋不已，最后干脆说起汉语来。 （1）be/getexcitedabout 意思是 “对……感到兴奋”，其中about 后可接名词、代词或动 词-ing 形式。 Shegotexcitedaboutitassoonassheh