三年级下册地方与学校课程教学计划.pdfVIP

2017-2018学年第二学期 地校课程教学工作计划 三年级 2018年2月 一、学生基本情况分析 经过两年半的学习，大部分同学天真活泼、性格开朗、热爱 学习、具有强烈的求知欲望。大部分同学认识到了学习的重要性， 养成了良好的学习习惯和生活习惯，具备了一定的创新意识。 同时，由于学生自身条件的差异，学生掌握知识的程度也参 差不齐，还有部分学生安全意识不强，对环境保护认识不足。学 习不够积极、主动。这些都是本学期教学的不利因素，必须努力 克服。 二、教材分析 本册教材主要包括《安全教育》《环境教育》和《传统文化》 三方面的内容。 地方课程是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的一门 新课程。以新的教学理念为指导一整合为教学方式，以培养学生 安全意识，提高环保意识、从小树立中华大家庭、民族大团结为 目标。从学生常见的问题入手，，使学生掌握相关的基本知识和 基本技能。培养学生解决实际问题的能力。 我国人口众多，地域辽阔，为解决各地经济文化发展不平衡 的矛盾,新一轮课程改革明确提出：“实行国家、地方、学校三级 课程管理”。这就需要地方课程具有鲜明的地方性、灵活多样性 和