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二次根式复习教学设计 人教版初中数学第十六章 二次根式复习 教 学 设 计 郝增华 河 北 省 武 安 市 第 四 中 学 第十六章 二次根式复习 教学设计 河北省武安市第四中学 郝增华 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 本课内容是综合性复习，所讲知识点学生基本都熟悉，只不过是没有真正的理解透彻， 甚至有些学生可能都已经有部分渐渐淡忘。本节内容的教学其实从本质上讲就是为学生理清 知识点，建立一个完整的知识体系与结构。把已学知识系统、全面地呈现在学生的面前，同 时也是为了让学生能够对二次根式的理解与运算真正落实到位作出努力。本课内容的教学将 让学习更为系统地认识二次根式，并在学习新知的基础上得到一个升华。同时也是为了学生 能够在九年级（下）解直角三角形学习中打下一些有效的基础。 （二）教学对象分析 在学生已有的知识基础上，本节课的教学其实更主要的