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课堂观察记录与分析作业模版学员姓名朱全学员单位骆驼坳中心小学观察时间段年月日观察对象六年级英授课内容语观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一课前情境创设激发学生学习兴趣的问题情境创设复习导入教师放五年级下册的歌曲学生跟唱通过儿歌热身活跃气氛预习出示歌曲里的动词短语复习以前学过的动词短语为以后的学习做铺垫首先用五年级学过的英语歌曲来组织课堂欢快明朗的歌曲能迅速调动学生的学习兴趣旧知识的复习回顾效果不太明显弓导目标应更明确播放歌曲时可以让学生分组边唱边表演动作使全班学生充分活动起来
课堂观察记录与分析
（作业模版）
学员姓名
朱全
学员单位
骆驼坳中心
小学
观察时间段
2013年11月
14日
观察对象
六年级英
授课内容
I have a pen pal
语
观察点
教学过程客观描述
教学实施优缺分析
教学行为调整建议
一、课前情境 创设（激发学 生学习兴趣 的问题情境 创设）
复习导入：
1、 教师放五年级下册
Recycle 2 的歌曲1 Love
Going Hiking ”，学生跟唱。
通过儿歌热身，活跃气氛。
2、 预习（Preview）出示歌 曲里的动词ing短语，复 习以前学过的动词ing短 语，为以后的学习做铺 垫。
1、 首先用五年级学过 的英语歌曲
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