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教学体会：尊重学 教育是一种特殊的服务行业，没有学生的存在，当老师 的就没有这碗饭吃。老师说到底是为学生服务的。服务业这 一行，讲究顾客是上帝，为顾客创造价值，才能让自己生存 发展。既然学生是上帝，那么我们就得尽量扮演好服务生这 个角色，让学生感受到服务生的热情。 使人畏不如使人敬，使人敬不如使人亲。教师要改变自 己，先得主动把学生当朋友。我在自己的教学中，始终把学 生当成好朋友，有时，我是他们的倾诉者，他们有什么不高 兴或麻烦的事情，他们就找我，让我帮他们想办法解决；有 时，我是他们的大姐姐，把自己的好吃的东西分给他们吃， 让他们感觉到姐姐在关心他们。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 有一次，我看到我班的很多的男生手上带着塑料圈，我 暗暗地一数，发现竟然有十一个男生都带着，没收吧，他们 肯定有怨气。课堂上，我没有说什么，就如此不动声色地愉 快地度过了一节自习课。课后，我把这十一个男生叫到办公 室，我叫他们找共同点，起初他们还莫名其妙，觉得他们间 没什么相同的地方，过了两分钟，聪明的于红阳发现了，他 说老师是不是我们都带着塑料圈，知趣的几个学生偷偷地把 它摘了下来，藏到了口袋里，我就问于红阳，你们这个买来 多少钱啊？一元一个。那好吧，这些东西我就跟你们换，每 人三颗糖换你们的一个塑料圈，现在你们还不是戴这种东西 的时候，等到你们毕业了，你们到我这里来拿吧。一个个都 明白了，原来老师葫芦里卖的是这种药啊，他们都欣然地把 塑料圈给了我，然后拿着这三颗糖走了，从此，我再也没有 发现班里的学生戴这种塑料圈了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 上学期的冬天的某一天，我班的一个女生来到我的宿舍， 我问她怎么了？她说向我借针线，因为她的棉袄不小心划破 了一道大口子，我一看还真是如此。我问她你会缝吗？她支 支吾吾，我一猜她肯定不会。我马上放下自己的午饭，叫她 脱下棉袄，把我的棉袄给她披上，我就动手给她缝了起来。 她惊讶地说，老师你怎么会缝啊？我说，我小时候可没有你 们幸福啊，我要做很多的活的，针线活也是那时候学的。过 了三四分钟，我把缝好的棉袄给她，她更惊讶了，老师你的 手艺怎么这么好啊，竟然没怎么发现啊，好像没破的一样， 我笑笑地说，你们现在条件如此好，这些活都不需要干了， 要珍惜啊，好好读书，才能对得起父母呢！她点了点头说， 老师，你的饭菜都凉了，都是我耽误你吃饭了。我说没事， 以后有事找老师，我随时会帮助你的啊！她高兴地走了，我 虽然吃着冰冷的饭菜，但心里却是莫大的高兴。正因为学生 信任你，喜欢你，学生才会有事找你帮忙，我交代的事情他 们才会不折不扣地完成。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 当然，尊重学生，并非无原则地迁就；改变自我，转换 角色的同时，我还要不断地丰富教学艺术，加强修养，才能 在实践中不断地把握分寸，驾驭自如。师生关系就是教学质 量，这是新时代的教师必须不断地去研究和探索的一个问题， 解决了此问题，学生才能真正成为学习的主人，他们学习的 主动性、创造性才会真正发展起来，我们的教学才能更好地 开展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠