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校企合作建设双师型教师队伍模式探索史学毕业论文 目录 一、职业院校建设“双师型”教师队伍的必要性 1、职业院校的定位，确立了“双师型”教师队伍是职业院校特色的体现 2、加强“双师型”教师队伍建设也是国外职业教育的成功经验 二、当前“双师型”教师队伍建设中存在的问题 1、“双师型”教师概念界定不清，衡量标准各异 2、“双师型”教师数量不足，质量有待提高 3、“文化-生态”模式的局限性 三、校企合作建设“双师型”教师队伍的模式探索 1、校企合作建设“双师型”教师队伍的运作模式 2、校企合作建设“双师型”教师队伍的优势 （1）校企合作模式体现“双师型”教师队伍的本质 （2）有效实现培养目标 （3）社会资源有效配置，学校、企业实现双赢 3、校企合作建设“双师型”教师队伍影响企业生产经营活动的问题及对策 参考文献 作者简介 正文 摘要：本文阐述了职业院校建设“双师型”教师队伍的必要性，分析了存在的问题，对校企合作建设“双师型”教师队伍的模式作了探讨。指出“双师型”教师队伍建设不能脱离企业实际，校企合作模式能够体现“双师型”教师的本质，在保证职业院校教学目标实现的同时能够促进学生就业，实现校企双赢 关键字：双师型教师；校企合作模式；人力资源共享 对于职业院校师资队伍建设，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出：“以‘双师型’教师为重点，加强职业院校教师队伍建设”。“双师