2017部编版一年级下册语文识字3《小青蛙》导学案.docxVIP

课题 小青蛙 课型 新授课 设计说明 《语文课程标准》指出：学生是学习的主人，语文教学应注重培 养学生自主学习的能力，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自 己的方式，并运用自己擅长的方式去展示自己的学习过程。本课的设 计力求体现 快乐学习、自主学习”的理念，让课堂成为学生展示自我才 能的天地，运用多种手段激发学生主动识字的兴趣。 课前准备 自读课文，自学生字词。（学生） 制作相关的多媒体课件，词卡、字卡。（教师） 课时安排 1课时 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一、谈话 交流，导 入新课 （用时：5 分钟） 课件出示课文插图。 谈话：请同学们说说图 上都画了什么。 板书课