1.电荷和守恒定律.pptVIP

思考：对于摩擦起电和感应起电过程中，电荷是如何产生的？是被创造出来的吗？据此你可以得到什么结论？ 三、电荷守恒定律 表述一：电荷既不会创生也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中电荷的总量保持不变。 思考：如何理解“电荷的总量”保持不变？ 思考：在近代物理中,一对正负电子可以同时湮灭，转化为不带电的光子。这里电荷是否被“消灭”了？ 表述二：对于一个不与外界发生电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。 思考： （1）两个完全相同的金属小球，一个带电量为+q,另一个带电量为+2q，接触后两者带电多少？ （2）两个完全相同的金属小球，一个带电量为+q,另一个带电量为-3q，接触后两者带电多少？ +1.5q -q 应用电荷守恒定律分析接触带电：对于两个完全相同的金属导体，在接触时电荷会平均分配。 (1)如果两带电体带的是同种电荷，则接触后两个电荷量均变为总和的一半：q=(q1+q2)/2 (2)如果两带电体带的是异种电荷，则接触后先中和，两个电荷量均变为中和后剩余电荷量的一半：q=|q1-q2|/2 四、元电荷e 思考：试从起电本质出发，谈谈为什么教材中说任何带电体的电荷量都只能是电子电荷量的整数倍？ 因为无论是什么起电方式，本质上都是因为“电子的转移”，造成有的物体电子数目增多，有的物体电子数目减少，从而带电。 1.电子的电荷量是带电体所能带的最小电荷量。其数值为：e=1.60×10-19C 2.任何带电体的电荷量都是电子电荷量的整数倍：即q=ne(n=±1, ±2, ±3…..) 可见：电荷量具有不连续性 3.元电荷：把一个电子所带电荷量，即 1.60×10-19C叫做元电荷 注意：元电荷就是电荷量的一种单位，并非是一个电荷！通常说SO42-带两个单位的负电荷，这里的单位就是元电荷。 思考题：验电器相关的静电感应问题 谢谢观看！ 2020 1.电荷及其守恒定律 视频：摩擦起电 一、电荷及相互作用 2.自然界中只存在两种电荷： 富兰克林首先人为规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷为正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷为负电荷。 3.电荷之间存在相互作用： 同种电荷相互排斥； 异种电荷相互吸引。 1.不同物体间相互摩擦，可以使物体带上电荷，带电体能够吸引轻小物体。 二、起电方式及其本质 1.摩擦起电 （阅读教材：第2页1、2段） 距离原子核远近不同的电子受到的束缚力大小不同，通常距离原子核较远的电子受到的束缚较小容易受到外界作用而脱离原子。 质子和中子依靠巨大的核力结合成稳定的原子核 核外电子受到原子核的引力束缚而绕核运动 摩擦起电的原因： 当两个物体相互摩擦时，会有一些束缚不紧的电子从一个物体转移到另一个物体上，这样，失去电子的物体因为正电荷多于负电荷而带正电；得到电子的物体因为负电荷多于正电荷而带负电。 摩擦起电的本质： 电子从一个物体向另一个物体的转移！ 思考：用丝绸摩擦过的玻璃棒带上了正电，电子是如何转移的呢？丝绸带电吗？二者带电量是否相等？ 从玻璃棒转移到了丝绸上。丝绸带负电，二者带电量相等。 思考：摩擦起电过程中为何都使用的是绝缘体？ 因为人体也是导体，如果用导体摩擦，导体上带的电荷会很快经过人体流向大地，从而看不到导体带电的现象。 验电器 结构：玻璃瓶内有两片金属箔片，用金属丝悬挂在一个导体棒的下端，棒的上端通过绝缘瓶塞伸出瓶口。 原理：当带电体与验电器上端的导体棒接触或靠近时，金属箔片会因为带上同种电荷而张开一定角度。 用法： （1）检验电荷种类 （2）检验电荷量的相对多少 视频：验电器检验电荷 用法： （1）检验物体是否带电 直接接触或靠近验电器的导体棒，箔片张开说明带电 （2）检验电荷种类 先使验电器带上某种已知电荷（例如毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；丝绸摩擦过的橡胶棒带正电），然后将待测带电体靠近验电器的导体棒，根据张角的增减判断带电种类（增大：带同种电荷；减小：带异种电荷） （2）检验电荷量的相对多少 不同带电体使验电器箔片张角变化的幅度大小 视频：枕形导体一 可见：把枕形导体放在带负电的带电体的附近（不接触），枕形导体两端带上了电荷。带的是什么电荷呢？ 视频：枕形导体二（检验带电种类） 可见：把枕形导体放在带负电的带电体的附近（不接触）时， 近端带上了正电荷（与带电体异种）； 远端带上了负电荷（与带电体同种）。 如何解释这一现象呢？ 金属导体的微观结构 金属正离子在平衡位置上振动，位置固定；自由电子可以在整个导体中自由运动。 思考：认识了金属导体的微观结构，你能解释上面的实验现象吗？ 因为大量的自由电子可以在金属内部自由运动，当导体靠近带电体时，自由电子与带电体之间存在相互作用，带电体若带