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课堂师生对话情况观察量表学校南京市中学初中部班级初一班人数人科目生物执教人老师课题人体的血液循环课型新课观察维度课堂记录结果统计较差般较好提问的学生分布提问经常最先举手的学生提问举手较慢的学生提问走神的不举手的学生问题层次及次数是什么记忆画出心脏结构简图说出画图口诀心脏有几个瓣膜人体循环分为哪些每一个循环的起点是哪里经过了哪些部位在肺部毛细血管网和身体毛细血管网中发生了什么是不是判断心脏同侧的心房心室是否想通是不是静脉里一定流静脉血动脉里流动脉血为什么思考为什么心脏左半边用红色笔画的为什么血液的
课
堂 师 生 对
话情
况 观 察
量
表
学校:
南京市**中学初中部
班级:
初一（3）班
人数：
41
人
科目：生物
执教人：**老师
课题：人体的血液循环
课型:
新课
观察维度
课堂记录
结果统计
较差
般
较
好
提问的学生分布
提问经常最先举手的学生
8
提问举手较慢的学生5 提问走神的不举手的学生
1
V
问题层次及次数
是什么
（记忆）
1画出心脏结构简图2说 出画图口诀3心脏有几个 瓣膜4人体循环分为哪 些？ 5每一个循环的起点 是哪里？ 6经过了哪些部 位？ 7在肺部毛细血管网 和身体毛细血管网中发生 了什么？
4
3
是不是
（判断）
1心脏同侧的心房心室是
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