原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
三年级数学实践活动设计方案
（2014—2015学年第二学期）
参与对象：三年级全体学生
组织教师：雷平华 王彩虹 祁世学 李霞
二0一五年四月二十日
2011版《义务教育课程标准》把课程内容分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域。其中，综合与实践领域每学期至少要有一次设计。为了把数学综合实践课扎实有效的进行，我特意设计了一个以“物体质量体验活动”为主题的实践活动，希望能帮助孩子们提高综合实践能力，领悟数学在生活中的应用，初步建立克、千克和吨概念的数学模型，培养学生的数感。
? ? “数感”是20
文档评论（0）