北师大版五年级上平行四边形的面积教学设计.pdfVIP

五年级上册《平行四边形的面积》教学设计 教学内容： 北师大版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第四单 元:多边形的面积——《平行四边形的面积》P53-54 教材分析 平行四边形面积的计算，是在学生已经掌握并能灵活运用长方形 面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。本 节课主要让学生初步运用转化的方法推导出平行四边形面积公 式，把平行四边形转化成为长方形，并分析长方形面积与平行四 边形面积的关系，再从长方形的面积计算公式推出平行四边形的 面积计算公式，使学生理解平行四边形面积计算公式的推导过 程，在理解的基础上掌握公式。同时也有利于学生知道推导方法， 为三角形、梯形的面积公式推导做准备。 学情分析 学生已经掌握了平行四边形的特征和长方形面积的计算方法。这 些都为本节课的学习奠定了坚实的知识基础。但是小学生的空间 想象力不够丰富，对平行四边形面积计算公式的推导有一定的困 难。因此本节课的学习就要让学生充分利用好已有知识，调动他 们多种感官全面参与新知的发生发展和形成过程。 1 / 5 课题 平行四边形的面积 课型 授新课 课时 1课时