小学体育《各种姿势的自然走》教学设计.pdf

《各种姿势的自然走》教学设计 课次二 任课教师： 时间： 课题 1、各种姿势的自然走。 2 、游戏 :迎面接力。 1、 通过走的教学，使学生掌握正确走的方法，形成走的正确姿势和良好的身体 教学 形态，提高走的能力。 目标 2、 通过游戏的方法，使学生学得有兴趣，提高学生学习的主动性和积极性。 3、 培养学生反应灵敏、协调性和团结合作的能力。 教学 重点 走的放松、自然、协调，发展走的能力。 教学 难点 能在练习中感受到正确的身体姿势，并不断地提高自然走步的能力。 场地 器材 场地 : 跑道。 器材 :接力棒 2 根、小汽车外胎 2 个。录音机 安全 1、 学生自查或相互查是否带有危险物品。 措施 2、平坦的操场。跑道。 教 学 教学内容 教法与学法 练习 修改 过 程 次数 1、 文体委员整队报告人 1 、学生在班门前站好队，听老师 开 数 的口令，带到指定场地。 1 次 始 2、师生问好。 部 2、 师生问好 3 、学生听老师宣布本课的教学内 分 容和要求。 3、 宣布本课的教学内容， 4 、学生自查或相互查是否带有危 提出相应的要求。 险物品。 4、 检查服装组织上课。 1、 小鸟飞 1、 学生分成 4 个小组各成一路纵 1 次 准 队在规定的区域内自由地飞翔。 备 2、 学生听音乐师生同做。 部 2、第三套广播操 (七彩阳 3、 要求动作协调、节奏感强。 8 ⅹ 8 分 光) 4、组织队形：成体操队形散开。 拍 教 学 教学内容 教法与学法 练习 修改 过 程 次数 一、 各种姿势的自然走 1 、教师讲清楚正确自然走的方法 动作方法 : 和要求。 各种姿势的自然走时，上 2 、在练习前，先让学生原地做各 体保持正直，自然挺胸， 种手、臂变化动作。如两臂前举、 眼看前方；两臂自然前后 上举、侧上举、侧平举、侧下举、 2 次 摆动，两脚交替向前迈步 两臂肩侧屈、胸前屈，两手叉腰、 时，脚跟先着地，然后迅 手扶头后等动作。然后，结合原地 速过渡到前脚掌着地并蹬 踏步做以上的动作变化，再在走步 离地面。 中操练。 1、 两臂放在不同部 3 、开始时，先让学生个人和小组