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小学四年级下册语文期末考试试卷分析报告 一、试题评析 1.基本情况分析： 题型结构； 知识结构； 分数分布情况 ;题的难易 分布和比例等 . 2.试题特点分析：分析试卷中各题型，是否按照课标和教材的要 求 ,让所学知识覆盖面较大；对重点、难点知识是否有足够的、梯度 性较好的体现； 分数的分布是否合理； 主、客观试题的比例是否恰当； 试题的立意是否体现教育价值； 是否反映课程改革的新理念； 是否体 现三维目标； 是否将所学知识联系学生生活及社会问题； 试题的版面 是否简洁、明快、美观等等。 二、抽样质量分析表 （一）测查基本情况统计 学校 四 年级 语文 学科 抽 及格 特优 人 最 最 优秀 样 （60%以 （90%以 40% 以下 平 高 低 （80%以上） 数 上） 上） 分 分 分 人 率 人 率 人 率 人 率 30 93 99.5 73 30 100% 29 96.67% 27 90% 0 （二）各题（板块）答题情况简析（按小题统计分析） 板 小 考 应 实 得 学生答题情况简 错误典型及 题 得 得 分 析 失分 块 号 点 分 分 率 主要原因 1.学生错误较多的出现 在“佩戴”上 在语文教学中， 还 2 表扬对成绩正如批评 应该加强学生对 对（ 缺点 错误）。 于同音字的教学， 双基 1-10 基础字词 45 42 93% 3 、李白的诗句“孤帆 课文内容的积累 乐园 题 积累运用 远影碧空尽，唯见长江 应用。作为语文学 天际流”，因为是上期 科而言， 积累非常 学的，很多孩子记不住 重要。 了。 “屈服”一词的意思 理解成“不屈服” 。