《分数与小数的互化》教学课件教程文件.pptVIP

苏教版小学数学五年级下册; 看图写出分数和小数。 ;分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。;填空：;你是怎样比的？跟同学说说;可以这样想:;4;把　 、 化成小数。;把　 、 化成小数。;小结： 分母是10，100，1000，……的分数化小数，可以直接去掉分母，写成小数。 分母不是10、100、1000……的分数化小数，可以用分子除以分母；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。;把0.3、0.13、0.213化成分数。;小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子。 ;;和0.7;4;2;第二关;8;第三关;6;时间用得少，说明做得___，时间用得多说明做得___。; 　请你说说你有哪些收获。;归纳总结