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《中华传统文化研习》课程大纲 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 《中国传统文化研习》校本课程纲要 课程名称 中国传统文化研习 单 位 设计人 适用年级 4-6年级 总课时数 8 课程类型 综合实践 课 程 简 介 《中国传统文化研习》课程为4-6年级学生开发，每周一节。教学形式以教师的讲解示范、学生创作实践及各种活动相结合。教学内容的设置：第一，按照不同的阶段，从文字、历史、建筑、手工艺等方面逐层深入的介绍并使学生体验中国传统文化的魅力。第二，围绕一些列的中国传统文化之美，如中国文字特点、手工艺精妙等吸引学生喜欢热爱传统文化。第三，课程中融入如famliy tree的制作、琉璃瓦制作等丰富的学生活动，提高学生参与度及对课程的期待程度，让学生学会发现发现传统文化的美，学会正确表达自己对美的感受。第四，加入丰富的学科知识，如多音字辨别、浅近文言文翻译和表达、物理学知识、英语知识等，寓教于乐，达到学习知识的目的。 背 景 分 析 中国传统文化研习：（1）有利于增强学生知识水平，通过对知识的学习和评价，提高自身知识文化水平。（2）有利于学生建立民族自豪感，通过发现传统文化的美到喜爱中国传统化，以致发扬中国传统文化，提高民族自豪感。（3）有利于提高学生综合素养，通过