小学三年级信息技术《保存文件》教学设计及反思.pdfVIP

第8课 保存文件 教学目标： 知识与技能：通过学习，学生能够保存文件。 情感态度与价值观：培养学生从小有保存文件的习惯，同 时也要养成良好的信息技术素养，尊重别人的劳动成果， 不要删除别人的文件。 过程与方法：教师讲解+学生练习+学生演示+教师讲评 教学重点：通过学习能够把文件保存在指定的位置。 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入 小朋友，上节课我们学习了输入拼音和汉字，但没有 保存下来。这节课我们来学习保存文件。 二、新授 1、用键盘写几个句子 我们按照上节课打开“写字板”的方式打开写字板，然后 从键盘输入拼音和文字。 （学生完成。） 2、如何保存文件 输入完成后，如果想把它保存下 ，该怎么做呢？首 学生合作完成，教师检查完成情况，最后教师总结。 （1）将指针移到“文件”菜单上，然后单击，弹出“文 件”菜单； （2）在菜单上选择“保存”命令并单击，Windows就弹出 一个叫“对话框”的窗口，在对话框里，我们继续保存文 件； （3）在“文件名”的文本框里输入文件名“练习1”； （4）输入了文件名