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- 2020-06-18 发布于四川
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* 5.5线段(2) 一、教学目标 二、情景导入 三、新课探究 四、课堂练习 五、课后作业 线 段 ( 2) 1、能进行简单的长度单位的换算。 2、会解答与长度有关的简单应用题。 一、教学目标 情景 1米=( )厘米 1厘米=( )毫米 填一填 100 10 探究一 班级要布置教室搞活动,老师让小巧买了各种颜色的彩带。 有些彩带每根长40厘米,2根彩带长多少厘米? 40厘米+40厘米=80厘米 答:2根彩带长80厘米。 探究一 班级要布置教室搞活动,老师让小巧买了各种颜色的彩带。 小亚从一根长1米的彩带上剪去30厘米扎奖品,这根彩带还剩多少厘米? 1米-30厘米 100厘米-30厘米=70厘米 答:这根彩带还剩70厘米。 探究一 当单位不同时: 一般先要把单位换算成相同单位,然后再计算 当单位相同时: 只要把数直接相加(或相减)就可以算出结果来。 探究一 70厘米+20厘米=( )厘米 15cm+32cm=( )cm 60厘米-40厘米=( )厘米 48mm-25mm=( )mm 4cm-17mm=( )mm 1m-15cm=( )cm 跟进练习 90 47 20 23 23 85 探究二 在厘米尺上指出以下位置 3厘米5毫米 4cm6mm 分别表示多少毫米? 3厘米5毫米=30毫米+5毫米=35毫米 4cm6mm =40毫米+6厘米=46毫米 探究二 相同的单位不变,不同的单位进行换算,然后相加。 在进行单位换算时: 探究二 7厘米3毫米=( )毫米 5厘米5毫米=( )毫米 跟进练习 73 55 练习一 30cm+16cm=( )cm 63cm-48cm=( )cm 3cm+5mm=( )mm 1m-67cm=( )cm 单位换算 46 15 35 33 练习二 4厘米2毫米=( )毫米 55毫米=( )厘米( )毫米 8厘米9毫米=( )毫米 70毫米=( )厘米( )毫米 填一填 42 5 5 89 7 0 *
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