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幼儿园上学期区角环创设计 导语：幼儿园上学期区角环创设计怎么写 ?以下是小编 精心为大家整理的有关幼儿园上学期区角环创设计，希望对 大家有所帮助，欢迎阅读 幼儿的区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、 自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过教师有目的、 有计划的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐 的氛围中，自主的选择活动内容和合作伙伴，主动的进行探 索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿喜爱。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1. 促进幼儿自主参与活动、自发地学习； 增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力； 锻炼幼儿动手操作能力； 培养幼儿好奇好问的能力； 增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展。 生活区：主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习， 发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 语言区：主要功能是通过图书、图片、头饰、手偶等的 观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言 表达能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 美工区：主要功能是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美 术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 美和创造美的能力。 科学区：主要功能是通过各种科学小游戏及数学操作活 动，从小培养幼儿对科学探索的兴趣，发展幼儿数学能力和 动手操作等能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 建构区：主要功能是利用积木、 酸奶盒、 易拉罐、纸盒、 玉米瓤等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展 幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 角色游戏区： 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反 映现实生活的一种游戏。 主要有：开心娃娃家、 小小美发屋、 娃娃超市、快乐美食城、快乐小吃吧，小医院等。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 主要功能是通过模仿各种社会活动，有助于幼儿学习各 种社会性行为，发展交往能力，培养幼儿的主动性、独立性 和创造性，促进幼儿社会性的发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、根据幼儿年龄特点设置区角 小班 关键词：温馨、暗示 娃娃家区：活动围绕本区域为中心 建构区：可以建构在娃娃区边上 图书区：亲和但不随意 其他：故事角、饲养角 提示性标语很重要，温馨的家居感可以让孩子情绪稳定，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 操作内容以生活操作为主 中班 关键词：丰富、提升 图书区：规范、整洁 表演区：形式多样、经常开展 益智区：解构清晰 美工区：材料丰富、最好提供幼儿不常用材料 其他：音乐角、体育角 让孩子动手、动脑，丰富幼儿的知识解构，提升孩子水 平。 大班 关键词：幼小衔接、智力思维发展 阅读区：自主、互相监管 识字区：随课堂内容变更，系统性要强 益智区：材料丰富，让孩子参与教具制作 其他：探索角、机械角 摆放、分区逻辑性要强、易于孩子自取自拿。 根据班级具体情况，要对孩子现有情况有所提升。 根据幼儿发展的不同需求引导幼儿开展系列区角活动， 促进幼儿综合素质的发展。 例：建构区，结合小班幼儿善于模仿的心理特点和小肌 肉群不够发达的生理特点， 可为他们提供体积大，便于取放， 类别相同的建构材料。而大班幼儿动手能力强，思维敏捷， 在提供建构材料时，则要注重多样性和精密性，以满足他们 的探究和自主发展的需求。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 区域活动是一种以幼儿为主体，教师为指导、支持为辅 的活动，在区域活动中， 我们会发现幼儿的已有经验、 能力、 兴趣及性格方面各有不同，会表现出不同的兴趣点。如有的 区域男孩喜欢， 有的区域则是女孩的天地， 有的喜欢科学区， 有的则喜欢美工区，不同年龄的幼儿随着年龄的增长兴趣点 也在不断的转移。因此，我们在设置区域时应根据幼儿不同 的兴趣点设置不同的区域。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 无论是什么游戏活动，孩子们之间存在着明显的个体差 异，可以借助设置自由、开放的区域活动促进每位幼儿综合 素质的提高。应将日常未完成的教学内容、幼儿感兴趣的教 学活动在区域活动中继续进行，满足幼儿的活动欲望，巩固 掌握相关的知识经验。例：数学区、语言区、美工区等区域 活动便可以结合正在进行的主题活动来设置。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 自发性原则 以桌子、柜子、隔板等物体将活动室划分为各个游戏区 域，幼儿有选择的余地，能够专注地游戏，减少喧闹及攻击 性行为。 充分拓展班级游戏空间， 并且避免过多地频繁搬动， 占用游戏时间。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 用不同质地的铺设