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幼儿园教研组活动方案 幼儿园音乐教研活动方案 1. 解决小、中、大各年龄班幼 儿在音乐能力、经验、审美和基本技能上存在脱节现象，基 本技能不扎实的问题。 解决教师自身专业素质参差不齐，分析教材的能力有 限，不知道应该教给孩子什么、怎样教的问题。 从研究内容的确定上入手，发动教师在教材外广泛搜 集整理优秀的音乐教育内容。 确定在小班组开展以音乐游戏为主，中班组以韵律活 动为主，大班组以打击乐为主，各年龄班侧重歌唱的教研实 践。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 将不同水平教师划分小组，充分挖掘教师之间的经验 互补、有效突出专业引领作用。 开展集体备课、 “一课多研”，提高教师发现问题、解 决问题的能力，调动教师主动参与教研的积极性，通过集体 的智慧，有效解决突出问题，实现教学模式最优化。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 营造开放、民主的教研氛围，增进不同园所教师之间 的交流，在观点表达、思想碰撞中提升教师的反思能力，促 进相互了解、共同提高。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1. 教师知识经验准备：自行学习与幼儿园音乐教育相关 的理论及经验文章。 2. 分组讨论用的会议记录纸、 数码照相机、 多媒体设备 参加人员： 全园教师 时间：XX年X月XX日 一、由主持者向大家介绍本次教研活动的背景及教研内 容: 幼儿园音乐活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式 吸引着幼儿的热情参与， 发展着幼儿的个性和能力。 《纲要》 中在艺术领域提出了“要引导幼儿大胆表现自己的情感和体 验，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”的目标。但近几 年来，我园由于教师结构的不断变化，教师对音乐教育活动 认识不足，备课简单，不能深入分析教材，活动过程随意性 较大的现象。 因此，我们本着一切从幼儿园实际出发的原则， 按照园本教研的精神实质，从下而上，找准真问题，分析教 材、研究幼儿、反思教师行为，并期望通过我们大家的共同 努力和研究，一方面提高教师自身的音乐素养、丰富拓展音 乐教学方法，提高对音乐的实践研究能力，为教师创造性的 教学提供学习与展示的平台 ; 另一方面，让研究的成果能够 实实在在地落实到幼儿的发展上，让幼儿在“有效”的教学 方法中有收获地学习。激起对音乐艺术的热爱，陶冶其艺术 情操。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、由各年级组组长表述本年龄段音乐教育 （即研究课 ） 内容的确定情况，并运用理论知识进行分析：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （ 一 ） 本学期小班组音乐游戏活动内容的确定 ：《小朋友， 碰一碰》、《老鹰捉小鸡》 、《扮演老公公》 、《松鼠和小树》 、《生 活模仿动作》 、《拉拉手》、《走着去，跑回来》 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在选定内容时，本着以下的目标去选材：第一，就训练 节奏，鼓励幼儿从实际的音乐中获得对节奏的印象、经验， 逐步形成节奏的内心感觉。 第二，发挥音乐重要的功能之一， 提供人际交往的机会，满足人的交片需要。第三，音乐活动 是一种有秩序的社会活动，它要求参加者学会按照一定的规 则来活动，这些有规则的游戏活动，可以促进幼儿秩序感的 发展。第四，从幼儿的生活与兴趣出发。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （ 二 ） 本学期中班组韵律活动内容的确定 ：《蝴蝶找花》 、 《蜜蜂做工》 《小铃和小鼓》 、《看图发音》 、《大雨和小雨》 。 在选定内容时，本着以下的目标去选材：第一，歌曲内 容贴近幼儿情感，符合幼儿的生活情趣，节奏坚定有力，通 过韵律舞蹈表现出来易于幼儿接受。第二，根据主题和幼儿 发展水平及需要，对原教材进行删选和替换，并且从更广泛 的角度选择幼儿兴趣的音乐作品。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （ 三 ） 本学期大班组打击乐活动内容的确定： 《春天》、《小 青蛙》、《卖报歌》、《木瓜恰恰恰》 、《厨房里的声音》 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在选定内容时，本着以下的目标去选材：第一，乐曲旋 律优美、欢快、乐曲结构明显，易于让幼儿学习和掌握。第 二，所选乐曲本身的配器丰富，富有音乐感染力，不同民族 风格的音乐即能让幼儿初步感知我国少数民族音乐的特点，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 又能在拓展环节进行民族舞蹈的表演，能够体现音乐作品欣 赏、演奏、表演的方位的教育价值。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （ 四 ） 、主持者小结： 音乐作品决定了课程内容，选择教育活动内容在题材上 要贴近幼儿的生活和情感，在音乐知识规律上考虑幼儿的接 受程度与系统性。选材既要注意富有情趣和艺术表现力，音 乐想象鲜明、旋律动听、节奏生动、具有一定风格特点的， 还要注意与幼儿