“浓度三角”的应用与推广讲课教案.docVIP

“浓度三角”的应用与推广 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 “浓度三角”的应用与推广 　　 初看题目，有人说，浓度问题是百分数应用题中较复杂的内容，涉及溶质、溶剂、溶液的关系，另外还有“稀释”、“蒸发”、“多种溶液混合”等各种变化，做起来已经很乱了，为什么还提倡将其他问题转化成浓度问题来解答呢？先请大家带着这个问题来看几道例题。 　　一、简化的方法 　　简化了的方法更容易被人接受和利用。我们先通过几道简单的问题了解一下新的方法。 　　例1 有浓度为20％的盐水300克，要配制成40％的盐水，需加入浓度为70％的盐水多少克？ 解析 1.将两种溶液的浓度分别放在左右两侧，重量放在旁边，配制后溶液的浓度放在正下方，用直线相连；（见图1） 　　2.直线两侧标着两个浓度的差，并化成简单的整数比。所需溶液的重量比就是浓度差的反比； 　　3.对“比”的理解应上升到“份”，3份对应的为300克，自然知道2份为200克了。 　　答：需加入浓度为70％的盐水200克。 　　例2 将75％的酒精溶液32克稀释成浓度为40％的稀酒精，需加入水多少克？ 解析 稀释时加入的水溶液浓度为0％（如果需要加入干物质，浓度为100％），标注数值的方法与例1相同。（见图2） 　　32÷8×7＝28