教科版四年级下册科学实验报告单汇编.pdfVIP

学习好资料 新教科版四年级科学实验报告单 班 级 四年级 班 实验者 时 间 实验名称 一、体验静电现象 实验 塑料梳子或笔、碎纸屑 器材 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象 实验 发生。 步骤 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象 发生。 实验 带电体能吸引轻小物体。 结论 实验注意 事项 指导 评定等级 教师： 更多精品文档 学习好资料 班 级 四年级 班 实验者 时 间 实验名称 二、让小灯泡发光 实验 导线1根、电池1节、小灯泡1个。 器材 选择连接方式使小灯泡发光。 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡 的锡粒接触，观察现象。 实验 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡 步骤 螺纹接触，观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的 锌壳接触，观察现象。 4、整理器材。 实验 小灯泡亮了。 结论 实验注意 选择两种连接方式，正确连接并点亮小灯泡。 事项 指导 评定等级 教师： 更多精品文档 学习好资料 班 级 四年级 班 实验者 时 间 实验名称 三、连接带灯座的电路 实验 小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。 器材 组装电路 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒 里。 实验 2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡 发光。 步骤 3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线小灯泡亮了。 4、拆分器材 5、整理器材。 实验 小灯泡亮了 结论 更多精品文档 学习好资料 实验注意 1、正确连接电路，认清电池正、负极。 事项 2、放置电路短路或者断路。 指导 评定等级 教师： 班 级 四年级 班 实验者 时 间 实验名称 四、连接串联电路 实验 电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。 器材 1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。 2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法 连起来。使2个小灯泡同 实验 时亮起来。 步骤 3、拆分器材 4、整理器材。 实验 串联是电路的一种连接方式。 结论 更多精品文档 学习好资料 实验注意 1、要注意检查电器元件是否完好。 事项 2、要注意电池正负极的连接。 指导 评定等级 教师： 班 级 四年级 班 实验者 时 间 实验名称 五、连接并