新北师大版一年级下册第一单元教学计划.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 第 一单元教学计划 单元名称：加与减（一） 教材分析： 20 以内的退位减法是第二册第一单元的内容，也是学生学习本册的 重难点之一。它与20 以内的进位加法同等重要，都是最基础的知识。 因此，学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方 法，并通过合理的练习达到一定的熟练程度，切实为以后学习打好基 础。学会计算并运用于生活中解决问题，对理解运算的意义，体会数 学的作用，和逐步提高解决问题的能力是十分有益的。 单元教学目标 1、能够正确地、比较迅速地计算20 以内的退位减法。 2、应用十几减几的退位减法解决简单实际问题。 3、通过数学学习，初步体验数学与日常生活的密切联系，感受数学 在日常生活中的作用。 4、通过操作，让学生经历多样化的计算过程，提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。 教学重点： 熟练掌握自己喜欢的口算方法并能够熟练地计算20 以内的退位加法 的口算。 教学难点 1、理解十几 9和十几减几的算理并掌握其计算方法； 2、能解答求另一个加数以及相差数的应用题。 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 单元教学安排： 教学内容 课时 备注 买铅笔 1 十几减9 捉迷藏 1 十几减8 快乐的小鸭 1 十几减7和6 开会啦 1 还差几就同样 跳伞表演 2 相差数和十几减5,4,3,2 美丽的田园 1 解决问题 练习一 2 巩固问题 做个减法表 1 归纳整理 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 课题：买铅笔 一、教学目标： 1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验 和知识计算减数是 9 的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减 法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减法。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题 的能力，培养学生的创新意识。 3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。 二、教学重难点：正确地计算减数是9的退位减法。 三、教学准备：1. （学生） 2. （老师）PPT 四、教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 创设情境 用电脑出示课本第全 引起兴趣从 景图(小兔买铅笔的 学生熟悉的 1、交流，同桌说一说。 场景)。 生活情境入 2、全班汇报。 小白兔特别爱劳动， 手，进而调动 兔妈妈为了奖励小白 学生的积极 兔，一大早就带着小 性 白兔来到文具店买铅 笔。