最新娄底一中附属实验学校开展中小学生规范守则教育实践活动方案.pdfVIP

精品文档 娄底一中附属实验学校开展中小学生规范 守则教育实践活动方案 一、指导思想 1、以常规教育为基本途径，以《弟子规》、《小学生守则》、《小 学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，切实 加强学生行为规范养成教育和思想道德教育，正确引导学生的道德行 为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识及综合素养。 2、通过专项教育活动，进一步拓宽班级文明创建领域，丰富创 建内容，提高创建品位，促进校园及班级文化建设。 二、组织 班主任总负责，各班干部具体负责。 三、具体要求： （一）行为习惯 1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时 要多沟通。 2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。 3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想， 不欺负弱小。 4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。 5、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 6、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑行，不拿棍棒刀具打闹， 精品文档 精品文档 不从高处下跳等等。 7、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。 （二）学习习惯 1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。 2、按时、独立完成作业。 3、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。 4、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解， 并善于独立思考。 5、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔 记。 6、认真做广播操、眼保健操。 （三）生活习惯 1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。 2、不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。 3、做力所能及的家务劳动。 4、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。 5、不乱花零用钱。 6、早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。 精品文档 精品文档 7、不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。 四、良好习惯养成的几点意见 1、高度重视，常抓不懈。小学生日常行为规范养成教育不是靠 某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社 会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的 努力。因此学校高度重视养成教育工作，把养成教育摆上重要议事日 程，要建立长效评比机制，促进工作长期开展。要建立周例会通报制 度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种比赛活 动，进一步调动教师、学生的积极性。 2、目标要一致。行为规范养成教育是一项系统工程，要注意横 向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，班级的要求与学校的 要求要一致；任课教师的要求与班主任的要求要一致；低年级与高年 级的要求要一致；家庭的要求与学校的要求要一致。否则的话，学生 就会无所适从。 3、行为引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要 经过一个相当复杂的发展过程，小学生自制力和持久性差，因此，教 师在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应狠抓行为 的训练过程，可以根据训练内容进行专项训练，做到整改一条，巩固 一条；再训练一条，再巩固更多。通过反复抓，抓反复，真正实现学 生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯 的转化。 精品文档 精品文档 4、师生相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的，教 师和家长要以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时处 处为学生做表率。作为教师都要反省自己，看自己有哪些好习惯值得 保持？看自己有哪些坏习惯需要矫正？ 5、注重体验，激励带动。养成教育贵在主动发展。各班要通过 引导学生开展“争当优秀三好生”、“争当优秀少先队员”、“告别零食”、 “小手牵大手，共创清洁园”等活动，引导学生在活动中感受道德、 选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。与此同时， 组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励全体学生赶 超先进。 6、家校配合，形成合力。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教 师。” 五、实施途径 1、高尚师德引领：教师的思想品德和人格力量对学生有巨大的 示范引导作用，全体教师应加强自身修养，使自己成为学生文明行为 的楷模。 2、