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数学广角“打电话”教学设计及评析 作者： \o 郭 郭　乾　黄有华　　　　　　时间：2009-1-5　　　　　【 信箱投稿：yhejiaoyu@163.com 】 [ 收藏本文 ] 　　【教学内容】 　　义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第132~133页。 　　【教学目标】 　　1.通过对“打电话”（综合应用）的探究，初步感受运筹思想以及对策论方法在解决实际问题中的应用。 　　2.体验数学与生活的密切联系，学习在问题情境中应用优化思想解决问题。 　　3.指导学生用画图、表格等方式发现事物隐含的规律，培养学生的归纳推理和解决简单实际问题的能力。 　　【教学重点难