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精品文档 初中数学中的几道变式训练题 一、 已知：点O是等边△ABC 内一点, A OA=4，OB=5，OC=3 O 求∠AOC 的度数。 B C 变式 1： A 在△ABC 中，AB=AC，∠ BAC=90° OA=4，OB=6，OC=2 O 求∠AOC 的度数。 B C 变式2：如图,点O是等边△ABC 内一点,∠AOB=110°, ∠BOC=135° 试问:(1)以OA、OB、OC 为边能否构成一个三角形?若能,请求出三角 形各内角的度数;若不能,请说明理由. (2)如果∠AOB 的大小保持不变,那么当∠BOC等于多少度时, 以OA、 OB、OC为边的三角形是一个直角三角形? A O B C 二、已知：C为AB上一点，△ACM和△CBN为等边三角形 （如图所示） 求证：AN=BM 精品文档 精品文档 M N Q P R A B C （分析：如对此题多做一些引申，既可以培养学生的探索能力，又可 培养学生的创新素质） 探索一：设CM、CN分别交AN、BM 于P、Q，AN、BM 交于点R。 问此题中还有其他的边相等以及特殊角、特殊图形吗？给予证明。 探索二：△ACM和△BCN如在AB两旁，其它条件不变，AN=BM成 立吗？ 探索三：△ACM和△BCN分别为以AC、BC为底且顶角相等的等腰 三角形，其它条件不变，AN=BM成立吗？ 探索四：A、B、C三点不在一条直线上时，其它条件不变，AN=BM 成立吗？ 三、轴对称：已知直线l及同侧两点A、B，试在直线l上选一点C， 使点C到点A、B 的距离和最小。 A B l 变式1：如图，请你设计出两种方案的路线和最短的行走路线（画图 并说明理由） 方案1：小华由家先去河边，再去姥姥家； 精品文档 精品文档 方案2：小华由家先去姥姥家，再去河边； 小华家 姥姥家 河流 小华家 姥姥家 河流 变式2：已知:AB、AC表示两条交叉的小河, P点是河水化验室, 现 想从P点出发, 先到AB河取点水样, 然后再到AC河取点水样, 最后 回到P处化验河水, 怎么走路程最短呢？实验员小王说:“我从P点笔 直向A走, 同时取好两河水样再原路返回, 这样走, 路最近。”化验员 小吴否定了小王的路线, 提出了自己的想法, 请同学们想一想, 小吴 走怎样的路线？ A P 精品文档 精品文档 A P 变式3：