2020春苏教版数学五年级下册课件6.8 圆的面积（2）.pptVIP

认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 苏教版 数学 五年级 下册 圆的面积（2） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 圆 课堂练习 6 计算下面图形的面积。 3.14×32 =28.26（dm2） 情境导入 李庄小学有一个圆形花圃，它的周长是25.12米，面积是多少平方米？ 花圃的半径： 25.12÷3.14÷2 = 8÷2 = 4（米） 花圃的面积： 3.14×42 = 3.14×16 = 50.24（平方米） 答：面积是 平方米。 50.24 要求花圃的面积，先要求出什么？ 先算圆的半径。 探究新知 例 10 同步练习 1.求下面各圆的面积。 C=6.28米 C=125.6厘米 d=6分米 6.28÷3.14÷2 = 2÷2 = 1（米） 125.6÷3.14÷2 = 40÷2 = 20（厘米） 6÷2=3（分米） 3.14×12 = 3.14×1 = 3.14（平方米） 3.14×202 = 3.14×4