题号22 高考评价体系下的情境写作（原卷版）备战2020年高考语文临考题号押题（全国卷）.docxVIP

课标全国卷语文题号押题九 课标全国卷22题：高考评价体系下的情境写作 【真题回顾】 （2019?课标全国卷Ⅰ?第22题）(2019·全国Ⅰ,22,60分,难度★★)阅读下面的材料,根据要求写作。 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 （2019?课标全国卷Ⅱ?第22题）阅读下面的材料,根据要求写作。 　　1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。 ①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。 ②1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 （2019?课标全国卷Ⅲ?第22题）阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） (据“小林漫画”作品改编) 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。 【押题冲关】一、阅读下面的文字，根据要求作文。 　　2020年年初，突如其来的新冠肺炎疫情席卷中国大地，数以千计的医务工作者或奔赴湖北，或坚守家乡医院，全力开展防疫、抗疫工作。一时间，因为高强度工作，很多医务工作者累倒，染病，甚至因此而牺牲。诸多官方媒体和民间舆论纷纷讴歌赞扬、热情缅怀。 　　但网上出现了另外一种声音：做好分内工作是否需要过分渲染？医生护士、警察军人、教师律师、环卫保洁工人、政府公务人员等，尽职尽责是否本是职业内在要求？中国人民个个伟大，辛苦加入每个行业，认真从事每份职业，都有不同程度的“牺牲”，都值得歌颂，难道需要单单歌颂某一个行业？这样的歌颂是否真正有意义？ 　　时代风云变幻，身处今日的中国，基于以上材料，对于当下“歌颂”的指向和意义，你有着怎样的理解、思考或感悟？ 二、阅读下面的文字，根据要求作文。 　　几年前，陈道明在综艺节目《传承者》中对“高台花鼓”的一段点评打动人心：“我们的很多综艺节目里头有很多舞蹈队，很多群众演员，没人注意他们，我注意他们了。每一张脸怎么会是一样的呢，是你没看见他们每一张脸的样子，世界上没这么多主角，大部分人，一辈子可能要甘于寂寞或甘于平庸，但是请不要打击他们的努力。” 　　请根据上面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章表达你的看法。  三、阅读下面的文字，根据要求作文。 　　在美国耶鲁大学的荣誉墙上，书写着六条人生感悟：1.要无条件地自信，即使是在你做错的时候。2.不要想太多，每隔一段时间清理负能量。3.大脑空间有限，学会淡化痛苦，为阳光记忆腾出空间。4.敢于尝试，敢于丢脸。5.每天都是新的一天，活在当下。6.面对他人的优秀，衷心赞美他人。 　　以上材料触发了你怎样的认识和思考？请根据上面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章表达你的看法。 【写作指津】写作情境由六条人生感悟组成。其中，前五条都是关于自己的，而第六条则是 四、阅读下面的文字，根据要求作文。 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。?——荀子 若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。?——蔡元培 手脑双全，是创造教育的目的。——陶行知 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 五、阅读下面的文字，根据要求作文。 ①线段是直线上两点以及两点之间的部分，且