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欢迎来主页下载精品文档 北师大版小学数学六年级下册教材分析 一、教材整体分析： 本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“比例”“图形的运动”“正 比例和反比例”和“总复习”五部分。“总复习”包括4个单元。 （一）、圆柱和圆锥： 包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体积”“圆锥的体 积”4个课题。学生将在这个单元的学习中，经历由面旋转成体的 过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和 圆锥各部分的名称；通过动手操作、观察等，体会“点、线、面、 体”之间的关系，发展空间观念；结合具体情境和操作活动，探索 并掌握圆柱表面积的计算方法，并能解决生活中一些简单的问题； 结合具体情境和操作活动，了解圆柱和圆锥体积（包括容积）的含 义，探索并掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，能解决一些简单的实 际问题；经历“类比猜想——验证说明”的探索圆柱、圆锥体积计 算方法的过程，体会类比、转化等思想，发展推理能力。 （二）、比例： 包括“比例的认识”、“比例的基本性质”、“比例的应用”、“比 例尺”、“图形的放大与缩小”。 学生将在这个单元的学习中，结合 具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；在具体情境中， 尝试用语言描述两个变量之间的关系；结合丰富的实例，探索两个 变量之间的关系，认识正比例和反比例；能根据正比例和反比例的 精品文档 欢迎来主页下载精品文档 意义，判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例；能找出生活 中成正比例和成反比例量的实例，会利用正、反比例的有关知识解 决一些简单的生活问题；通过观察、操作与交流，体会比例尺产生 的必要性和实际意义，了解比例尺的含义；运用比例尺的有关知识， 通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际 问题。 （三）、图形的运动： “轴对称”、“旋转”、“图形的运动”、“欣赏设计”。 （四）、正比例和反比例： 包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反比例”“观察与探究” “图形的放缩”“比例尺”7个课题，数学好玩、整理与复习。 （五）、总复习： 包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的 策略”。 二、教学目的和要求： 1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识圆柱的底 面、侧面和高，认识圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面积和表面积， 掌握圆柱圆锥的体积计算方法。 2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两 种量是否成正比例、反比例。学会使用数对确定点的位置，懂得将 图形按一定比例进行放大和缩小。理解比例尺的意义，能正确计算 精品文档 欢迎来主页下载精品文档 平面图的比例尺。提高学生利用已有知识、技能解决问题的能力， 培养学生应用数学的意识和周密思考问题的良好习惯。 3、通过对生活中与体育相关问题的解决，使学生学会综合运 用包括算式与方程在内的相关知识和技能解决问题，发展抽象思维 能力和解决问题的能力，进一步培养学生应用数学的意识。 4、通过对生活中与科技相关问题的解决，使学生扩展数学视 野，培养实事求是的科学精神和态度，进一步发展学生的思维能力， 提高解决问题的能力和增强应用数学的意识。 5、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百 分数、简易方程、比和比例等基础知识；具有进行整数、小数、分 数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计 算，进一步提高计算能力；会解简易方程；养成检查和验算的习惯。 6、使学生巩固已获得的一些计量单位大小的表象，进一步明 确各种计量单位的应用范围，牢固地掌握所学的单位间的进率，能 够比较熟练地进行名数的简单换算。 7、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，进一步掌握一 些计算公式的推导过程和相互之间的联系，能够比较熟练地计算一 精品文档 欢迎来主页下载精品文档 些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单画图、测量等技 能，进一步发展学生的空间观念。 8、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的 统计图表，能对统计数据作简单的分析，并且能够计算求平均数问 题。 9、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的 解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用题 和生活中一些简单的实际问题，进一步培养学生的思维能力。 三、教学措施： 1、进一步