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第一课:生物和非生物
一、 填空题
1、(猫)是一种动物, (蒲公英)是一种植物,
2 、(动物)、(植物)和(人)都是生物。
3 、生物的共同点是: (能生长)、(能繁殖)、(生长过程需要水和营养) 。
4 、(毛绒玩具)和(石子)都是非生物,非生物的特点是: (不能生长)、(不能繁殖)、(也
不需要水和营养) 。
5 、毛绒玩具是(人类制造的) ,石子是(天然的) 。
二、问答题
1、寻找你家周围有哪些生物和非生物。
答:生物 有:鸡、狗、猪、猫、牛、树木、花草、人等;
非生物有:玩具、椅子、桌子、房屋、石子等。
2 、机器人是生物吗?为什么?它能完全取代人的劳动吗?
答:机器人不是生物;
机器人虽然能活动,但它不具备生物的特点,不能生长、不能繁殖、不需要水和营养;
机器人不能完全取代人的劳动, 因为它的行为判断都在一定的程序下进行, 是一种运算模式。
物质的东西永远决策不了意识。
第二课:树与草
一、填空题
1、树和草都是(植物) ,他们都有(根) 、(茎)、(叶)、(花)、和(种子) ,它们的生长和生
存都需要(阳光) 、(水)和(营养物质) 。
2 、草的茎很柔软,叫(草质茎) ;树的茎与枝干很硬,叫(木质茎) 。
二、名词解释
蒸馏水———是指自来水经过一种分离工艺, 去掉其中的矿物、 有机物等, 获得的比较纯净
的水。
三、问答题
1、比较蟋蟀草和桃树根、茎、叶等器官的主要特征。
答:蟋蟀草:根比较细、比较多;叶片平展,细长条形;茎秆丛生,茎的顶端有 2-7 个指花
穗。
桃树:主干不太高,茎比较硬;叶子为长椭圆形;通常花瓣为 5 片,也有很多桃树品种
为重瓣花,果实里有硬核。
2 、说一说制作植物标本的过程?
答: (1)采集漂亮的叶子与花;
(2 )找一本厚厚的书;
(3 )将叶片与花展平后夹在书中;
(4 )每隔一天将标本翻个面;
(5 )将标本固定在硬纸板上;
(6 )将植物的名称、采集地点、采集人、采集数据记录在上面。
第三课 植物与我们的生活
一、填空题
1、我们的 (衣食住行)离不开植物, 植物为我们提供了 (粮食)(蔬菜)(水果)(纺织材料)
等丰富的物质资源。
2 、农作物主要分为(粮食作物)和(经济作物) 。
3 、经济作物按其用途分为(油料作物) 、(药用作物)等。
4 、植物与我们的生活密切相关,可(食用) 、(药用)、(观赏)、也可用作(工业原料)等。
5 、植物与人类的(衣食住行)密切相关,我们要(爱护)植物。
6 、枸杞分布广泛, (宁夏)的枸杞品质最好,它是(药食)两用的植物, (适量)食用有益
健康。
7 、像(薄荷) 、(三七)等植物,都具有很好的药用价值。
二、名词解释
经济作物——是指具有某种特定经济用途的农作物。
三、问答题
1、我们身边的经济作物有哪些?
答:我们身边的经济作物很多很多,按其用途可分为:
(1)蔬菜作物——如西红柿、辣椒、黄瓜、豆角等;
(2 )油料作物——如芝麻、花生、大豆、向日葵等;
(3 )纤维作物——如棉花、麻等;
(4 )水果作物——如苹果、梨、桔子、杏、葡萄等;
(5 )糖料作物——如甜菜、甘蔗等;
(6 )饮料作物——如茶叶、咖啡等;
(7 )药用作物——如薄荷、三七、人参等;
(8 )工业原料作物——如橡胶树、漆树、樟树等。
2 、世界上主要的粮食作物有哪些?说一说玉米的多种用途。
答:世界上主要的粮食作物有玉米、水稻、小麦等。
但玉米的用途很多 ,如:食用、饲料、酿酒、制药、乙醇汽油等都要用到玉米。
第四课:种类繁多的动物
一、填空题
1、自然界的动物有的生活在(水里) ,有的生活在(陆地上) ;有些动物(走得慢) ,有些动
(跑得快);有些动物会(游泳) ,有些动物能(飞翔) 。
2 、动物可以分为(脊椎动物)
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